六年级《人与自我》备课指导建议1.2

发布者：cj_xudd   发布时间：2019-09-23 08:47:47   点击数:

第二课  我不自卑

一、教学目标

*知识目标：学会正确地认识和评价自己，克服自卑，掌握保持自信的方法。

*能力目标：能发现自己的优点和特长，树立自信，悦纳自我。

*情感与价值观目标：克服自卑心理，树立自信的生活态度。形成健康完善的人格。

二、教学重点

*重点：克服自卑心理。

*难点：客观地认识和评价自己。

三、教学建议

**情境屋

    创设几种学生经常出现的不自信的情境，引发学生思考，导入本课的主题。

**探秘营

拍手数，猜猜看。不自信的学生通常实际拍手数会比猜测的数目多。多试几次，学生可以拍得更快。教师可以教给学生一些策略，如拍手的同时默默地快速数数。活动后，教师提问：你一开始猜到自己能拍这么多了吗？启发学生思考在没努力尝试之前是不是低估了自己的实力，在生活中有没有类似低估自己的情况。

**智慧窗

1、特长展示。学生根据自己的实际情况展示才艺或特长。教师可让学生提前做好准备。才艺和特长的展示可以增强学生的自信心，让学生发现自己的闪光点。教师引导学生发现自己的优势，体验自信的感觉，并鼓励学生将这种自信迁移到学习生活中。

2、自信训练营。教师引导学生对自己有更客观地认识和评价，从积极的角度看待自己和他人。鼓励学生对自己增加积极评价，减少或消除消极评价。学生讨论提高自信的方法。教师总结归纳。

**知行园

“自信之树”可以帮助学生多关注自己的优点和长处，从而克服自卑心理。

另外：教师还要多找寻事例和学生身边的事，培养学生克服自卑心理。