四年级《人与自我》备课指导建议1.2

发布者：cj_xudd   发布时间：2019-09-23 08:38:09   点击数:

第二课  学会倾听

一、教学目标

*知识目标：学会正确的倾听方式，掌握倾听的技巧。

*能力目标：体验正确的倾听行为和不良的倾听行为，了解身体语言在倾听过程中的重要影响。

*情感与价值观目标：学会倾听，善于交往，提高人际交往能力，建立良好的人际关系。

二、教学重点

*重点：倾听的正确方式和技巧。

*难点：倾听习惯的养成。

三、教学建议

**情境屋

通过故事导入本课的主题，教师强调倾听的重要性。

**探秘营

我喜欢的小听众。教师引导学生认识到不同的倾听方式会带给说话人不同的感受。尤其是听者不同的身体语言会传递给说话人的不同感受。让学生学着做一个受人喜欢的小听众。

**智慧窗

1、抓住“乌鸦”。活动的目的是让学生明白，倾听他人的说话时，要把说话的内容听仔细，听完整。

2、你说我画。请学生说一说在第一次听指令的过程中不让提问

不让交流有什么感受。学生认识到在倾听的过程中，适当的回应和提问可以使倾听达到更好的效果。

**知行园

通过巩固练习和自查的方式，学生在日常学习生活中更好地运用倾听的技巧。

另外：教师可以利用生活中的多种事例，让学生们小组讨论、交流，学会倾听给他人和自己带来的益处。教师总结归纳。