四年级《人与自我》备课指导建议1.1

发布者：cj_xudd   发布时间：2019-09-03 10:13:32   点击数:

第一课  我的自画像

一、教学目标

*知识目标：能够全面客观地认识自我，了解认识自我的途径。

*能力目标：了解自己的优缺点。正确地评价自我。发展较完善的自我接纳能力。

*情感与价值观目标：能正确看待现实自我和理想自我的差距，形成正确的自我概念和积极健康的自我意识。

二、教学重点

*重点：如何认识自我。

*难点：全面客观地认识自我。

三、教学建议

**情境屋

组织班级同学自我介绍，引导学生思考自己还有哪些特点。

**探秘营

我的小苹果。按照步骤进行活动，学生领悟到能区别不同的苹果是发现了每个苹果的特点。学会通过活动，发现自己与众不同之处。

**智慧窗

1、优点大轰炸。鼓励学生发现他人的优点，引导学生说出“优点大轰炸”活动后的感受，并学会从他人的评价中深入地了解、认识自我。

猜猜我是谁。通过活动和练习，教师总结归纳认识自我的途径。大家说同学猜，从中更加进一步了解同学和自我，树立良好的班级风气和团结向上的集体氛围。

**知行园

教师总结，引领学生全面客观地认识自我、评价自我。指导学生制作自我资料卡。有条件的班级可以将学生的资料卡展示出来。