“山重水复无疑路，柳暗花明又一村”---小学语文培训体会

发布者：cj_wsh   发布时间：2019-06-03 08:54:44   点击数:

 “山重水复无疑路，柳暗花明又一村”---小学语文培训体会

小长山小学  张丽

今天到大长山小学听了两位老师执教的课，感到受益匪浅！

这次的语文教学观摩活动，给我们提供了一次很好地向同行学习的机会！她们的游戏化及情景化使我收获颇多。 在本次的观摩活动中，《青蛙卖泥塘》通过一篇有趣的童话故事，教师活泼明快的语言，富有童趣地讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从了伙伴们的建议，一步步改造自己的烂泥塘，最后让烂泥塘变成了环境优美的好地方的奇妙过程，让学生们体会到勤劳的双手可以创造一切美好的事物。宋老师设计游戏课教学目标明确，所选内容以及整个设计过程，符合幼儿的年龄特征和认知水平，活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣，很好地完成了目标。而且宋老师能根据孩子们的兴趣和身心发展的特征选材，能很好的激发学生学习的兴趣，将学生带入到一个跃跃欲试的情境中来，使每一位学生充满期待地进入到下一个活动环节。课堂上，宋老师那色彩斑的板书，不仅调动了孩子们的积极性，也强烈地吸引了我们在场的每一位老师。那一句“卖泥塘喽卖泥塘，”更是将整堂课带入到了高潮！课上，她不仅训练了孩子们的说话能力，而且，也极大地丰富了孩子们的想象力!同时，在检测时，对孩子们的阅读进行了适时训练。

侯老师执教的《刷子李》更是让我刮目相看，因为都是同教五年级的老师，深知阅读课的难教，把握不好，孩子们也是囫囵吞枣，教师想要面面俱到，眉毛胡子一把抓，一节课也是远远不够，而且，也失去了阅读课的本质。侯老师在课上抓住了刷子李的技艺高超进行教学，孩子们在老师的引导下，抓住关键词语理解人物的特点，与此同时，也让孩子们了解到了侧面描写与正面描写的作用，短短二十分钟，孩子们不仅深刻地记住了刷子李这个人物，更是对作者的描写方法了如指掌！在学法迁移时，教师又叫孩子们阅读了《泥人张》和《快手刘》，又让孩子们观察了抖空竹和跳舞的视频，之后进行写话训练，真正是达到了学以致用！真心喜欢侯老师的课！

王老师的讲座更是让我明确了部编人教版课文的重点以及如何去教学，以前心中的困惑顿时解决，心里也是明朗了许多，正所谓：“山重水复无疑路，柳暗花明又一村。”我们再也不能走老路子，而是应该用发展的眼光去看孩子，去研读书本，一节课只解决一个或是两个知识点，贵在坚持！我们教给孩子的是学习方法，而不是让他们去死记硬背！

总之，通过这次的观摩活动还是让我受益匪浅的，让我学到了很多以前没学过的教学方法。从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教学工作起到很大的推动作用，我将会将我学到的知识运用到今后的教育教学实践中。希望我的语文课也能越来越精彩！