研读统编教材，吃透编写意图

发布者：cj_wsh   发布时间：2019-05-20 09:49:07   点击数:

 研读统编教材，吃透编写意图

            -----小学语文学科片际研训活动简讯

为了使广大一线教师正确理解、使用部编教材，深入推进“教与学方式转变”，加强语文阅读1+X教学研究，发挥小学语文典型教师的专业引领作用，结合研训计划，小学语文学科于5月17日下午，在大长山岛中心小学综合教室组织开展了以“教与学行为方式转变下的语文阅读1+X教学的探究”为主题的片际教研活动。

大长山中心小学校领导、全体语文教师及部分其他学科教师，四块石小学、小长山小学语文主任、语文工作室成员、二、五年级学科教师参加了本次语文教研活动。13：30活动准时进行，大小的县典型教师候伟霞执教五年级略读课文《刷子李》，教师能一篇带多篇，注重学法指导，落实语用，通过播放本班学生抖空竹、跳集体舞视频，当堂指导学生进行仿写训练，提升了学生的阅读与写作能力。接着县典型教师四小的宋艳华执教二年级阅读课《青蛙卖泥塘》第二课时，宋老师能充分调动学生学习积极性，注重落实朗读指导，突破重难点转折词的教学。两节课都能很好地体现“基于学生发展的教与学转变”，落实语文阅读1+X教学，起到了较好的示范引领的作用。课后两位教师进行了教学经验分享，县进修语文研训教师王淑红老师结合当前我县课堂教学实际需求，进行《研读统编教材，吃透编写意图》统编教材培训。研训教师针对统编教材使用中出现的的问题，进行细致指导。提倡阅读教学的“1+X”加大课外阅读，鼓励“海量阅读”要求教师在教学中认真研读，吃透意图，把课后练习中的问题有机地融合到课文的学习、讲解、理解之中。

总之，希望语文教师千万不要再把统编新教材当成“宣讲本”，而是要用好教材这个范本，设计学生喜欢的语言实践活动，让学生在大量的语言实践活动中习得语言，学好语文。

 

长海县教师进修学校小教部

       2019.5.20