初中语文学科完成二中调研与服务工作
发布者：cj_zqw 发布时间：2019-03-24 20:03:57 点击数:
3月18日至21日，初中语文学科同中教部其他学科一起对长海二中进行了整体调研与菜单服务工作。
长海二中提出的菜单服务内容是“关于阅读教学的指导”。鉴于本学期及以前的多次培训对此进行了宏观方面的解答，因此本次服务着重从中观和微观角度对此进行服务，把服务重点定为：指导具体的课堂教学行为，引导学科教师对相关教学理论深入学习，帮助其在日常教学中进一步理解与落实，并提供相关资源。
菜单服务期间，研训教师以常态的课堂教学为切入点，走进教师的课堂，通过听课感受教师们教学行为的细微变化。了解基层校在落实核心素养方面目前采用的教学策略，帮助其进行分析，并进行有关学科核心素养及课堂教与学行为转变的培训交流，让教师明确我县推进的课堂教与学行为转变工作与落实核心素养的课程要求，其精神实质是一致的。通过评课与学科教师共同反思，与他们分享教学中的精彩之处，及时提出可行方法改进和提高课堂教学；教师们很虚心，主动积极反思，为使自己的课堂教学更有效一直都在尽己所能。
研训教师在工作中，研训教师了解基层学校前期的阅读教学的做法，帮助其优化教学指导的策略。并结合阅读指导的经验、市教研员对部编教材阅读教学的指导建议等对教师进行有关培训。组织语文学科工作室长海二中成员（高宝），依据部编教材培训的相关要求及学校实际，进行集体备课，并实施研讨活动。要求老师们要根据部编教材培训及《长海县语文学科教师教与学行为转变的指导意见》精神，结合前期学科教学模式探索的经验成果，进一步总结完善本校学科教学的具体模式及相关教学策略，并开展本校的学科教学研讨活动，待教学实施中出现新的教学问题时，再进行更有针对性的研究解决。另外，研训教师也针对中考工作进行了指导。
此次菜单服务，研训教师充分了解到了长海二中语文学科老师们在“乐教乐学”的校本教研方面的探索，同时，也更加深入地理解了学科教师在目前校情学情下的教学心态与工作期待。相信在所有学科教师的努力下，他们一定会取得理想的教学成绩。
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