关注学生思维能力 构建真情课堂
发布者：cj_lihua 发布时间：2019-03-15 14:28:37 点击数:
关注学生思维能力 构建真情课堂
——初中道德与法治学科开展片际教研暨学科工作室研讨活动
2019年3月15日，长海县初中道德与法治学科在进修学校举行新学期第一次校本研修——片际教研暨学科工作室主题活动。大小长山的学科教师围绕“构建基于深入推进教转研究下的道法真情课堂—学科思维渗透”开展主题研讨。活动中，首先，李华老师带领大家一起学习了《从”以经济建设为中心”到“以人民为中心” 的逻辑演绎》一文，通过学习加深对二者的逻辑演绎及内在联系的正确理解，对我们正确认识党在社会发展实践中始终坚持与时俱进的理论品格，深入理解与准确把握“三大规律”，实现对马克思主义社会发展理论的历史超越与时代贡献，实现对中国特色社会主义理论体系的发展与升华，坚持与发展中国特色社会主义，具有重要而深远的意义。在中国特色社会主义伟大实践中，只有坚持“以经济建设为中心”和“以人民为中心”的辩证统一，全心全意为人民谋幸福，才能真正实现中华民族的伟大复兴，促进社会进步和人的全面自由发展。其次，李老师对2018年学科工作室围绕省级课题研究开展的系列工作及取得的成果做以全面总结，对当前工作做以部署安排，明确本学期的重点工作。再次，李老师结合真情课堂构建，如何关注学生思维进行专题阐述，通过典型课例，深入浅出进行分析、论证，通过互动研讨，达成共识，培养学生思维重在落实，要用心去做，要精心去设计教学环节和问题，对此也作为本学期调研的一个着力点，聚焦课堂，关注学生，培养核心素养，提高课堂质量。最后，大家对本次活动内容及个人的学习和想法进行广泛交流，普遍认识到学习的重要性，没有终身学习的意识，不能做到与时俱进的学习，必将被淘汰，一种潜在的危机意识油然而生，同时对于学习，大家也认识到学习与思考，学习与实践，学习与积累的关系和重要性，要采取办法，真正做到学思结合，思行并重。在此基础上，李老师对下次研修活动进行布置。
本次活动，圆满完成各项研修任务，尤其在交流中大家感悟颇深，引发思考，激发工作热情，有生成的惊喜，也有奋斗的力量，更有努力的方向。愿大家携起手来，以学科工作室为学习共同体，建设良好学科团队，促进学科专业队伍发展。
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