七年级下册《唱脸谱》教学设计

发布者：cj_xudd   发布时间：2018-12-14 08:37:43   点击数:

七年级下册第四单元《唱脸谱》教学设计

教学设计思路：

　　中国戏曲文化博大精深，源远流长。戏曲音乐是戏曲艺术表现人物思想感情、塑造人物形象和烘托舞台气氛的重要手段，是中国音乐的重要组成部分。教材通过演唱和欣赏等活动内容安排意在让学生徜徉在缤纷的梨园，感受到戏曲音乐的独特魅力，感受到戏曲音乐是中华民族文化的艺术瑰宝。通过学习，希望能让同学们在感受戏曲音乐艺术魅力的同时，能更加热爱我们祖国的戏曲文化，在愉悦的教学活动中领略戏曲音乐的多姿多彩，进而产生乐意继续探究中国戏曲的愿望。

　　《唱脸谱》是苏少版七年级下册第四单元《梨园漫步》中的一首京歌，是一首流传甚广的戏歌佳作。它从外国人对京剧的称谓开始，介绍各种京剧人物的脸谱造型，赞颂京剧的出神入化、引人入胜，表达了我们为“国粹京剧”而自豪的感情。歌曲巧妙地把京剧音乐与通俗演唱风格融为一体，依字行腔，韵味十足。歌曲共分为两个乐段，第一乐段阐述了外国友人对我国的“国剧”──京剧的美好印象;第二乐段通过对戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖地勾画出一张张“美佳佳”的脸谱。

　　如何让学生喜欢上京剧国粹，关系到将来祖国传统艺术继承与发扬光大的事业。本节课以流行歌曲《盖世英雄》为引入点，引起学生对京剧的兴趣与探究;继而让学生在歌曲《唱脸谱》学习过程中了解京剧的最基本常识，体会到京剧的博大精深，唤起民族自豪感，让学生愿意亲近京剧，了解京剧。

　　以“戏曲音乐”为总领相关的音乐和戏曲知识，意在让学生由陌生到理解，逐步感受和热爱祖国戏曲文化，并能以一种新的眼光来审视祖国的戏曲音乐文化，乐意传承和发扬光大。

　　教学目标：

　　1.能较准确并有感情地演唱京歌《唱脸谱》。

　　2.了解京剧的京剧的行当及辨析、京剧的表演形式、脸谱人物及性格分辨、四大名旦等戏曲音乐文化知识。

　　3.体验京剧的魅力，培养学生对京剧的兴趣。

　　教学重点：结合歌曲演唱关注相关音乐知识，感受戏曲音乐艺术魅力、热爱我们祖国的戏曲文化。

　　教学难点：歌曲中节奏及拖腔的演唱。

　　教学过程设计：

　　课题出示：漫步梨园(课前音乐王力宏《盖世英雄》)

　　一、引一引(创设情景，导入新课)

　　1、谈话交流：同学们：你们平时喜欢听歌吗?爱听戏吗?你见识过这二者结合的音乐和歌曲吗?

　　2、介绍：戏歌

　　3、听一听：聆听戏曲元素与通俗音乐相结合的学生熟悉的歌曲(盖世英雄、susan说、新贵妃醉酒、花田错、北京一夜、东风破、发如雪、青花瓷、霍元甲、粉墨人生。。。)

　　总结：音乐它是一种文化，可以说自从有了人类就有了音乐的产生，它同时也是在不断变化发展和创新着的，我们因取其精华，去其糟粕。继承并发扬它。

　　二、学一学(新歌教学)

　　今天，我们就要来学一首这样类型的戏歌，歌名叫《唱脸谱》，大家要积极表现，待会儿我会让大家欣赏和学唱这首韵味十足的京剧戏歌。 解释脸谱：是一种戏曲化妆艺术 脸谱常用颜色介绍： 红色(褒义)——象征忠勇、正义、威武、庄严，大多用于富有血性的人物。如关公等。

　　蓝色——表现刚强阴险、正直胆大。如杨延昭，窦尔敦等。

　　绿色——表现暴躁勇猛。如魔鬼等。

　　黑色——表现公正无私的，如包公;表现暴躁、鲁莽、耿直的，如张飞。

　　白色——大多表现阴险、狡猾、居心叵测。如赵高、曹操等。

　　黄色——般表现为性格猛烈、骁勇善战。如廉颇、典韦等。

　　紫色——刚正威严的人物和忠义厚道的人物常用紫色脸，如，如魏延，李天王等。

　　金、银、灰色——神秘，代表神妖。用于佛祖和神仙一类人物，如如来佛、二郎神、孙悟空等。

　　3、介绍歌曲《唱脸谱》

　　《唱脸谱》是一首流传甚广的戏歌佳作。它从外国人对京剧的称谓开始，介绍各种京剧人物的脸谱造型，赞颂京剧的出神入化、引人入胜，表达了我们为“国粹京剧”而自豪的感情。歌曲巧妙地把京剧音乐与通俗演唱风格融为一体，依字行腔，韵味十足。

　　4、视频欣赏歌曲，初步感受歌曲。交流：谈听歌感受(从这几个方面进行交流与思考：

　　a、京剧给外国友人留下了怎样的印象?

　　“愣”——外国人惊奇、好奇、不可思议

　　“简直”——真是、实在是

　　b、理解“四击头”

　　“四击头”是戏曲锣经，音响、节奏均强，由于大锣在小锣和钹的配合下共击四记而得名。也称四记头。用以配合剧中人的亮相等动作。

　　5、简谈歌中人物介绍

　　1)窦尔敦：清朝时期的一名草莽英雄，也就是农民起义军的将领。

　　2)关公：东汉末年刘备的著名将领，此人忠勇、正义，属于富有血性的英雄人物。

　　3)典韦：三国时曹魏猛将，是曹操的贴近侍卫，其性格猛烈、骁勇善战。

　　4)曹操：即魏武帝。三国时政治家、军事家，诗人。此人阴险、狡猾、居心叵测。

　　5)张飞：三国时期人物，是刘备的主要军事将领之一。为人暴躁、鲁莽、耿直。

　　6、分乐段学唱歌曲，解决难点。

　　7、活动：接龙演唱歌曲

　　三、品一品

　　阿朵版的《唱脸谱》，演唱风格上作了怎样的变化?

　　四、练一练(综合知识评价)

　　1、我爱记歌词

　　(　　)的窦尔墩(　　)，(　　)的关公(　　)，黄脸的(　　)，白脸的(　　)，(　　)的张飞叫喳喳!紫色的(　　)托宝塔，绿色的(　　)斗夜叉，(　　)的猴王，(　　)的妖怪，灰色的(　　)笑哈哈!

　　2、京剧常识：

　　4、你还知道那些家乡戏?简单说一说。

　　如：川剧、豫剧、越剧、黄梅戏、秦腔剧、扬剧等，其中，江苏地方戏中的 苏剧、锡剧、柳琴戏、淮海戏、淮剧、扬剧、海门山歌剧等已被列入国家文化遗产保护名录。

　　五、课堂总结

　　从这节课的学习中，我们重点学习了《唱脸谱》这首京剧戏歌。有道是“皮黄声声唱千里，京腔京韵响世界。”

　　结束语：我们感受到了中华民族音乐的博大精深，体验到了京剧这一古老剧种的艺术魅力，希望在当今流行音乐盛行的时代，希望同学们能够真正做到“珍视民族艺术，弘扬民族文化，做一个热爱民族音乐文化的中国人。