小学科学学科完成海洋岛学校工作调研

小学科学学科完成海洋岛学校工作调研

于林

11月19-22日,小学科学学科对海洋岛镇（小学部）进行了菜单服务。服务形式主要是通过听课、座谈交流等形式进行，了解海小目前在学科素养为主的“教转”相关情况，与有关领导和教师做了交流和探讨，对常规进行了检查。

本次调研，共听课9节。大致粗线条了解到本学期小学科学这一基础学科在海小运行的基本情况，零距离地感受到海小“教与学行为转变”的前沿动态。总体有以下几点感觉：

1、注重小组合作学习，有一定的学法指导；

2、能够抓课堂教学习惯的培养，抓住知识点对学生进行兴趣培养，思维训练。

3、能够把握新教材，创造性的使用新课标、新教材；知识点教学扎实。

4、要加强理论学习，用理论指导实践，做到有的放矢；教师应做到面向全体，突出学生的主体地位；

5、要加强备课与上课，研究上课；教师的教学基本功要从“细”入手，强化提高；

本次调研，给我留下很深的影响，海洋岛学校虽然是缺编运行，但校领导能够人尽其才，合理搭配师资，确保教育教学各项任务的有效完成，工作的不容易，令我思考很多，激励很大。这样一所学校，学校抓什么，怎么抓；教师怎么教，怎么干，有待于大家的思考。

我相信，海洋岛学校会越来越好，因为我看到了有一支“不用扬鞭自奋蹄”的教师群体；有一群没有“贪图、唯我”的教师队伍；有一校用心工作，具有教育情怀的老师；有一个强有力“知冷知热”体贴教师、关爱学生的领导班子。预祝海洋岛学校在 “教转课堂推进”的路上，越来越好。

长海县教师进修学校

2018.11.23

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