群文阅读培训心得体会
发布者：cj_wsh 发布时间：2018-10-12 15:27:13 点击数:
群文阅读培训心得体会
广鹿岛镇中心小学 战华
十月九号，我们语文组的几位成员在进修学校王淑红老师的组织下有幸参加“2018年小学学段乡村学校教师培训”活动。此次学习共一天时间，活动安排紧凑。我们聆听颜廷安老师、王淑红老师关于单元整体阅读、主题阅读和群文阅读的专题报告；观摩一堂研究课另加一堂录像课。整个活动中，我们语文组的同事们自始至终认真倾听，并做好报告记录和看课笔记，同时做好反馈单的填写。活动之余大家感触颇深。
自学科核心素养理念提出以来，课堂教学模式也相应的发生了改变，此次培训活动无疑为大家带来一场精神的盛宴，对学科教学具有较强的指导作用。市语文研训教师颜廷安老师的“十九大报告学习解读”让参训老师充分认识到，作为一名教师还要多了解时事，才能跟上时代发展的脚步；此次活动感受最深的是对“群文阅读”又有了深刻的理解，我最初的理解无非就是把多个文本放在一起阅读而已。可过这次学习，我算是明白了，“群文阅读”原是一种新型的教学理念，一种形神不散的教学模式。它和单科教学相比更是把课堂还给了学生，也更能培养学的阅读能力，提高学生的阅读素养。
其次那我们又该如何来学习和实施群文阅读?四小杨静老师的《“一带一”走向远方》给我们展示了一个可操作的流程，拉近了与群文阅读的距离。也是我们看到我校与兄弟学校之间的差距。我们还要结合本学校的实际情况，本着为学生服务的理念将语文教学与时代接轨，提高学生的语文素养。王淑红老师的《群文阅读教学策略研究》为我们进行了理论指导，收获颇丰。活动结束时，听了专家的一席话，回顾了我所听的课，我稍许明白：群文重要的是在多文本的比较中发现新的观念，并非否定现行的教学模式，群文不是要我们去打翻现在的常规，只是对现在教学的补充，在同步课文的前提下拓宽孩子的阅读量，阅读视野，掌握一定的阅读技巧。阅读教学中仍要注重语文学科的知识点的落实，仍要注重经典文章的选择。
总的来说此次学习带给我的是全新认识，也都是一笔无形中的财富。让参训教师对基于学科核心素养的课堂教学能力与教学模式有了更正确、更深刻的认识，对全县语文教师的课堂教学起到积极的引领作用。在接下来的时间里，我会努力响应学校的号召，自觉读书，多读书，读好书，上好每一节课语文课。
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