新课程下的教学设计要精打细算
发布者：cj_yulin 发布时间：2018-06-25 08:18:20 点击数:
新课程下的教学设计要精打细算
即“新课程下教学活动与教学目标一致性课例展示与研讨”学习体会
杨 峰
今天我参加了我县科学学科举行的“新课程下教学活动与教学目标一致性课例展示与研讨”片际活动。活动中我先做课一年级下《形形色色的动物》然后由参会的各位老师进行评课议课，结合活动主题于林教研员对我们今后的教学设计提出了指导性的意见，为我们以后的教学设计与教学活动指明了方向。
针对我所执教的课，我自己的感觉是，每一课的教学都有新的变化，它会因为学生的情况，老师的情况而发生。我在教学前的准备与课堂中的表现要想得更为全面，如果稍有不足，就会造成一定的缺陷。不论你对课堂教学内容有多熟悉，都不可以掉以轻心。
教学设计上要紧紧的依靠教学标准的要求来进行，而对于课程标准的要求我们要多下功夫进行研究学习，理解单元教学概念与课堂教学概念之间的逻辑关系，领会课程标准的要求，精心地设计每一个教学环节。而我在教学中常常出现的毛病就是对过度语的设计缺少艺术性，而我所表现出就是随意性。我在这方面要加大学习的力度，争取在以后的教学要少出现，或不出现这方面的毛病。
学习是提高课堂教学效果最有效的方法，我要多学习理论知识，我看名师的课，取长补短，对自己的教学做出深刻的反省，在教学设计上精打细算，不断提高，严格要求，这样我的课堂才会提高质量，达到大家所满意的效果。
大长山中心小学
2018.6.20.
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