平静的课堂变革

发布者：cj_drm   发布时间：2018-06-14 13:45:48   点击数:

 

平静的课堂变革

长海县教师进修学校   杜若明

掠过喧嚣的尘埃，品味变革下平静的课堂，不妨有一种清风云淡之感。因为长海的课堂变革正在探寻一个以改变学生学习方式的教育革命。一场以和谐、高效为主旋律的行动，正颠覆着几百年师教生学的课堂结构，追寻着让学生快乐学习幸福。

长海的课堂变革，起源于2015年的7月，根植于教师和学校的诉求，于是乎，“基于学生发展的教与学行为方式的策略研究”便始露于长海教育的这片净土之上。或北上天津汲取经验，普育长海的课堂，或直问课堂，潜心研究，或倾力实践，蛰伏思考，或聚集成群，静心交流，三年之后，不料各具特点的教学模式和盘托出，各具特色的经验如珠洒落，各具风采的行为荧光闪闪。呈现出来的是长海特有的“问题主线，独学热身，互学深化，评学促进”的课堂教学新格局，课堂变革在平静中蔓延着，以学定教、顺势而教、先学后教等新的教学理念、教学思想在课堂变革的实践中滋生着。因为我们剔除了过分强调先教后学背后的学生浸透奋斗的泪泉，学生快乐的游走于课堂与书本的独学和群学之内，畅谈于问题解决之中。揭开“学习本是学生内在的需求”内因，改变教的行为下的学生学习也就成为了学生品咂学习快乐的过程。

我们重新审视内涵发展的精义，我们发现，学校内在思想的贫血是导致许多学校失魂落魄的文化之根。一所有追求的学校，应该体现为对教育思想和教育价值的深刻的阐述，执着追求和顽强的实践。一路走来，我们敬重那些在一个教育价值流失所带来的教育价值危机的当下，承担的变革的压力并坚守正确教育价值的学校领导，敬重那些不惧功力的斧钺，勇于改变自身教学行为进而影响学生学习行为改变的师者，是你们的亦步亦趋，才成就了长海教育的课堂变革，改善着孩子们未卜的命运和将来的前程，更是你们的一笔一画谱写着长海教育的明天！