关注问题 推动发展——道德与法治学科完成长海一中的调研任务
发布者：cj_lihua 发布时间：2018-04-13 14:39:26 点击数:
2018年4月8——13日，中教部全体研训教师来到长海一中开展整体调研或菜单服务。道德与法治学科围绕“核心素养视野下的课堂教与学行为转变探索”这一主题，重点关注初三会考课堂复习，兼顾新教材使用后的初一初二课堂，结合存在的问题开展听评课、个别座谈交流、参与教研活动、查看教案和教研记录及学生作业、了解学生课堂需求、进行专题引领与教学指导等活动，并对“长海县中小学优秀教师特色课堂实施方案” 和一师一优课落实情况作了要求和指导，对骨干教师进行专业提升培训，较好完成调研任务。目前，一中的初三课堂已经结束第一轮的基础复习，专题复习正在有序进行，每堂课设计比较规范，目标明确，重难点突出，关注到每一个学生，努力不让一个学生掉队，课堂复习容量适宜，学生课堂状态良好，复习进程合理有序，做到心中有数，效果较为理想；新教材使用后的课堂，学生学习主动性有所增强，各栏目使用较好，教学逻辑较为清晰，联系学生实际，关注学生思维发展，尤其法律专册使用以来，教师通过培训学习，提高责任意识，对教学研究热情有所提升；特别是参与备课组教研活动，发现教师能主动剖析不足，正视问题，寻找解决问题办法，寻求研训教师的帮助指导，在师德上找到共识，要关爱学生，对后进生要有足够的耐心和方法，引导其健康发展，明确为师者的责任，做到循循善诱、诲人不倦，向名师和师德典范学习，发挥道德与法治学科育人作用，要先育人其次教书，只有这样才能走进学生心里，学生才能接受你，认可你，喜欢你。在此基础上，大家表示把一中良好的教研风气发扬下去，把学科形成的教学模式贯彻下去，一以贯之，做出特色，形成一中的道法课堂教学特点，并对备课组活动进行规范和计划，实实在在做点实事，不流于形式，做出成效，真正发挥基地校的优势。
总之，通过调研，帮助教师解决目前的突出问题，指导教师做好校本研修，提高教师自觉提升业务的意识，提供教师所需的教学教研服务，让教师更加重视新教材学习、研究，积极开发课程资源，注重道德体验和道德实践的教学实施，发挥德育主渠道作用，与学校德育相得益彰，努力完成立德树人的根本任务。
部门概况
行政部门
业务部门
