八年级下册《道德与法治》培训体会
发布者：cj_lihua 发布时间：2018-03-23 08:32:00 点击数:
八年级下册《道德与法治》培训体会
长海三中 张守会
通过八年级下册道德与法治培训，我对教材的编纂、结构体系、内容等都有全新的认知，完全赞同专家的观点。培训将极大的提升教师自身素养和统领教材的能力。主要感受有以下几点。
一、增强宪法意识
教材以“坚持宪法至上”开篇，通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，来说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力的运行，来说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生认识宪法的核心价值，初步理解宪法精神。通过人教社专家对教材解读，我对新编教材的内容体系有了更加系统的认知。
教材以“坚持宪法至上”开篇，通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，来说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力的运行，来说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生认识宪法的核心价值，初步理解宪法精神。通过人教社专家对教材解读，我对新编教材的内容体系有了更加系统的认知。
新编教材第一单元讲述坚持宪法至上。第二单元着重讲宪法规定公民基本权利与义务，并保障公民权利的实现。第三单元，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。这是宪法精神的具体化。第四单元，在前面以知识为载体进行渗透教育的基础上，明确提出平等自由、公平正义是法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神。这是宪法精神的拓展。
二、增强公民意识和国家意识
教材以增强学生公民意识和国家意识为主旨，体现公民意识，强调公民个人对自己在国家中地位的自我认识，包括公民主体意识、公民权利意识、公民参与意识等相互关联的几个方面。公民对国家的认同与归属意识，是社会个体基于对自己国家的历史、文化、国情等的认识和理解，逐渐积淀而成的一种国家主人翁责任感、自豪感和归属感。通过阐释“国家权力属于人民”，要求学生行使监督权利“监督权力运行”，增强学生的主体意识；通过讲宪法的地位与功能，初步渗透依法治国方略，教育学生树立宪法至上观念，维护宪法权威，重点进行国家意识教育。第二单元，主要内容是讲公民与权利及其关系，教育目标是增强权利意识与义务意识，树立权利义务相一致观念，重点进行公民意识教育。第三单元，主要内容是讲国家制度与国家机构，教育目标是增强国家认同，树立制度自信，重点进行国家意识教育。第四单元，主要内容是讲法治的价值追求，教育目标是引领学生崇尚法治精神，形成尊重自由平等、维护公平正义的意识，也是落脚于公民意识教育。
教材以增强学生公民意识和国家意识为主旨，体现公民意识，强调公民个人对自己在国家中地位的自我认识，包括公民主体意识、公民权利意识、公民参与意识等相互关联的几个方面。公民对国家的认同与归属意识，是社会个体基于对自己国家的历史、文化、国情等的认识和理解，逐渐积淀而成的一种国家主人翁责任感、自豪感和归属感。通过阐释“国家权力属于人民”，要求学生行使监督权利“监督权力运行”，增强学生的主体意识；通过讲宪法的地位与功能，初步渗透依法治国方略，教育学生树立宪法至上观念，维护宪法权威，重点进行国家意识教育。第二单元，主要内容是讲公民与权利及其关系，教育目标是增强权利意识与义务意识，树立权利义务相一致观念，重点进行公民意识教育。第三单元，主要内容是讲国家制度与国家机构，教育目标是增强国家认同，树立制度自信，重点进行国家意识教育。第四单元，主要内容是讲法治的价值追求，教育目标是引领学生崇尚法治精神，形成尊重自由平等、维护公平正义的意识，也是落脚于公民意识教育。
三、遵循生活逻辑与知识逻辑相结合的原则
从“运用你的经验”教学导入，利用“探究与分享” “阅读感悟”等引发思考，利用“拓展空间”引导实践，建构“基于生活—反思生活—回归生活”的路径；强调以案说法，案例的选择尽量贴近学生生活，表述力求生动可读。
以宪法文本为依据，以讲法律规范为主，加强知识逻辑，展开教学内容。教学内容的选择既忠实宪法文本，又贴近学生生活，寻找两者的契合点。
第一课“维护宪法权威”（体认宪法价值，理解宪法精神）：主要阐明宪法的核心价值追求，即规范国家权力，保障公民权利。宪法与每个公民息息相关，它调节公民与国家的关系，既是公民权利的保障书，又是治国安邦的总章程。宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，并且厘定国家权力与公民权利的界限，约束和规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。保障宪法的实施是国家和公民共同的责任。全国人大及其常委会要行使监督宪法实施、监督权力行使的职责与权力，广大公民包括青少年学生，要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
关于公民权利和义务（理解权利及其价值，增强权利意识）：重点介绍了公民享有的政治权利、人身自由以及财产权利等广泛的社会经济与文化权利和其他权利，介绍了行使权利的个人价值与社会意义。同时也强调，公民权利是有边界的，既受法律保障，又受法律约束，必须依法行使权利。
公民义务（明确义务及其意义，增强义务意识）重点介绍了宪法规定的遵守宪法和法律、维护国家利益等公民基本义务，并通过阐明权利与义务的辩证统一关系，引导学生增强义务意识，依法履行义务。
新编教材紧跟时代步伐，会极大地提升学生的价值取向，帮助他们行成健全的人格。作为教师，要依教材为本，结合具体的案例，帮助学生学会人生思考，为实现自己美好的人生，实现自己的人生价值，更好地服务社会，做出自己的贡献。
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