复习中制定教学目标是重中之重
发布者：cj_wbp 发布时间：2018-03-20 09:44:05 点击数:
复习中制定教学目标是重中之重
谈到要书写出复习课中的教学目标，有经验的老师会说我心中有目标，我也知道练什么？讲什么，为什么还要写出来？由此引出了针对同一个复习课，写教学目标的实验。
下面是同一个备课组不同老师写出的《光现象》复习一课的教学目标：
A
1、会做图(反射，折射，成像）
2、了解反射定律会应用解决问题
3、了解折射规律，解释现象
4、平面镜成像特点，具体探究能力
5、能辨别各种光现象
B
1、会用光的反射和折射规律画图规范。
2、会辨别各种光现象（反射折射色散看不见的光）。易混淆
3、光现象考点、重点，要点，成像-原因-画图-方法。
C
1、了解光的直线传播、光的反射、光的折射的条件现象，应用及规律。
2、会区分实像和虚象。
3、理解平面镜成像特点及探究过程。
4、知道光的色散现象的实质了解不可见光的特点及作用。
5、会解释常见的光现象。
D
1、光的直线传播条件现象及应用。
2、光的反射及应用光的反射定律。
3、平面镜成像特点及应用。
4、光的折射的现象及规律。
5、红外线紫外线特点及应用。
E
1、知道，光的直线传播反射折射现象。
2、知道光的反射定律及应用。
3、理解平面镜成像规律。
且不说目标表述的规范性就，就看目标的内容，大家就各有不同，对知识点要求的层次也不一样。这样势必会导致复习教学的方向、倾向只能放在做练习题上，由此出现讲题、讲题、讲题的现象。
教学目标，一定是教师自己清楚才能有正确的教学方向。复习时间如此紧张，功夫下的要值得。
关于复习目标的制定还需教研。
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