教材培训抢先抓早 助力新学期课堂教学

发布者：cj_lihua   发布时间：2018-02-27 14:44:35   点击数:

教材培训抢先抓早 助力新学期课堂教学

为贯彻教育部办公厅关于举办《义务教育道德与法治八年级下册教材（法治教育专册）》培训的通知（教基厅函[2017]46号）精神，在省级培训基础上，结合培训要求，市县级培训紧紧跟上。2018年2月27日，长海县组织初中道德与法治学科八年级下册新教材的培训，通过网络，进行学习教育部副部长朱之文的关于做好“三科”教材培训工作的讲话；收看《关于法治教育专册教材编写思路、内容、特点和使用建议》及《部编人教版初中道德与法治教材分析与使用建议》，重点落实省级培训专家康利老师的培训要点，要求教师全面学习、领会、理解、研究、实践。八年级下册教材是法治教育专册，教材围绕“公民与国家关系”的主题，以宪法为主要内容，以宪法精神为主线，虽然每一框题知识点非常明确，但重在开展公民意识教育与国家意识教育，引领学生崇尚法治精神，增强法治意识，所以在教学的过程中，切忌突出知识目标，忽略了价值观及意识形态的引领，同时，本册新教材对教师的专业化提出了更高的要求，教师一定要想尽一切办法，拓展学科视野，提升专业素养，否则只会陷入照本宣科的境地。在培训的互动交流中，教师积极发言，有老师说“我通过学习《教育部副部长朱之文：全面阐明部编教材的重大意义》的讲话，提升了我对本学科教学的再认识，感觉自己的方向没有问题，需要进行培训内容的进一步学习和教学研究。《道德与法治》教学是立体的，是生活的，是有生命的。小而言之对自己和学生负责，大而言之对民族和国家负责。”还有老师说“通过本次培训，使我对部编版八下《道德与法治》的教材有了进一步认识，教材分为坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法律精神四个单元，总体就是以宪法为核心，紧贴时政，深入了解宪法，明确公民的权利义务以及人民当家作主，引导学生崇尚宪法精神，增强政治认同感。同时通过教材解读，进一步明确教材的使用方法，为接下来的课堂教学实施指明方向。”也有老师提出“鉴于讲座内容丰富，信息量大，短时间内难以理解消化吸收，需要在工作中认真研读，努力提升自己”……等等，通过交流，发现问题，找到进一步解决问题的方法，同时，研训教师结合培训反馈，布置下次培训的内容和要求，建议大家在理论与实践的结合上下功夫、多努力。

总之，本次培训，通过网络扫码参与培训，发挥校本作用，教师参与热情很高，决心也很大，希望教师在新教材使用中走出一条通往成功的研究之路，且行且思且提高。