整体设计 高端引领
发布者：cj_zqw 发布时间：2017-11-28 09:43:02 点击数:
整体设计 高端引领
——我县语文研训教师参加辽宁省初中语文学科优秀课展评会
——我县语文研训教师参加辽宁省初中语文学科优秀课展评会
为深入推进辽宁省基础教育课程改革，促进语文课堂整体优化，内涵发展，由辽宁省基础教育教研培训中心主办、沈阳市实验学校承办的“基于整体设计的语文教学暨辽宁省初中语文学科优秀课展评会”，于2017年11月23日至24日在沈阳市实验学校举行。我县语文研训教师张起文全程参加了本次会议。
恰逢统编本语文教材刚投入使用，本次活动以优秀课展评会为方式，对基于整体设计的语文教学进行理念的实践与反思。希望通过这种形式为全省语文学科教学品质的提升提供借鉴，也希望通过会议搭建相互学习、交流和研讨的平台，共同推进语文学科的发展。
会议开幕式由辽宁省基础教育教研培训中心初中语文教研员冯旭洋博士主持，沈阳市实验学校林红校长致欢迎辞。
林红校长首先表达对辽宁省初中语文学科优秀课展评会在沈阳市实验学校召开表示热烈欢迎。其后，她介绍了沈阳市实验学校的基本情况，以及在教育教学改革中所取得的积极成果。
随后冯旭洋博士作题为《基于整体设计的语文教学》报告，报告分为“为什么整体设计、什么是整体设计、怎么样整体设计”三个部分，理论与实践相结合，介绍了如何通过整体设计，使用统编本语文教材，将语文教学构建得更加专业。
随后进行的辽宁省初中语文学科优秀课展评会，设置了“教师说课”“课堂教学展示”“专家点评引领”“现场观摩教师互动”四个板块，涵盖了教读课、自读课、写作课、课外阅读课四种课型，共邀请了来自辽宁省内不同市区的8位优秀的语文教师，5位评课专家进行上课与研课。现场气氛活跃热烈，思维与观点在沈阳市实验学校的实验书院内碰撞出火花。
进行教读课展示的是来自丹东的林雄一老师与来自大连的战美华老师。林雄一老师所教授的《答谢中书书》围绕着诵美文、疏文意、寻美点、探情感四个方面呈现了一堂完整而充实的语文课。战美华老师的《端午的鸭蛋》一课围绕着“问题建构导学法”，从学生的问题出发，提升了学生的语言建构与运用、审美鉴赏、思维发展与提升、对传统文化理解方面的语文核心素养。来自沈阳市和平区初中语文教研员姜虹老师作为教读课的点评专家，对两位老师的授课给予了充分地肯定并给出了自己宝贵的经验与建议。
自读课的展示由姜晓兵老师与刘向杰老师完成。姜晓兵老师所教授的《最苦与最乐》由根据课题猜读课文内容开始，让学生带着问题读课文。做到了自读课，就是完成学生和文本对话的过程，教师只是引导者和点拨者，交给学生学习的方法才最重要这一理念。刘向杰老师所教授的《马说》通过对课文中字词的琢磨，让学生学会自学，完成学生与文本的对话。自读课的评课专家是来自阜新市的教研员许雅娟老师，她从自读课如何教等几个方面做出了精彩的点评。
冯剑老师与王睿老师所带来的是写作课的展示。冯剑老师的写作课名为《合理想象，再现细节》，以游戏的方式，让学生通过观察进行写作，提出要求再对写作片段进行修改，整堂课思路清晰，连贯活跃。《写人要抓住特点》是王睿老师所呈现的写作课堂。王睿老师力图通过“多种描写方法，恰当地运用修辞方法以及运用细节描写，让人物形象“活”起来。”的方法使学生在写作课堂中有所收获。来自沈阳市沈河区教研员邢泰老师和来自葫芦岛市的金雪副校长作为写作课的评课专家进行了点评。
课外阅读课展示由刘烈老师与岳云侠老师带来。刘烈老师的《目送》一课从整体感知、品味语言、探究主旨三个方面展开，提升了学生的自主探究能力。来自沈阳市实验学校的岳云侠老师进行的是《表哥驾到》一课的展示。由问题牵引学生最终形成学生自己的口语表达。来自大连教育学院初中语文教研员齐雅萍老师作为课外阅读的点评专家，从“为什么重视课外阅读”“课外阅读怎么上”等几个方面进行了点评。
在本次优秀课展评会中，“现场观摩教师互动”这一板块的增加使得所有与会的观摩教师都能参与进来，每一次问题的交流都是思维与思维的碰撞。
会议最后，辽宁省基础教育教研培训中心初中语文教研员冯旭洋博士，沈阳教育研究院初中教研室主任、语文教研员吴燕老师，沈阳市实验学校林红校长为所有省优课的授课教师进行颁奖。两天的会议圆满结束，期待在整体设计理念的引导下，辽宁省初中语文教学走向更加高效、更加专业的道路。
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