中学音乐备课指导建议15.5

发布者：cj_xudd   发布时间：2017-11-17 15:18:22   点击数:

第十五册第五单元《国乐飘香》

 

教学建议：本单元可用三课时完成。

一、重点和难点：

1、能够在演唱和欣赏的基础上，感受、体验、理解中国民族器乐深厚的意蕴之美。

2、二声部是这单元的难点也是重点，可以先从简单的二声部的发生训练开始，让学生产生兴趣，并教会学生相互聆听，直至和谐，再学习《彩云追月》。

3、聆听欣赏曲目可以根据学生的不同学情安排欣赏，形成各有不同的重点曲目欣赏，在所以欣赏的乐曲中，渗透学生应学习的音乐内容。

4、这一单元欣赏曲目多，可以安排两节课的欣赏来上，聆听广东音乐时，听广东音乐的风格、主要乐器，感受独有的音乐魅力。可以多介绍几首广东音乐听听，开阔学生的视野和音乐内涵的修养。

5、体会民间音乐中，以不同区域不同韵味及风格为重点，趣味性的掌握该地区民间音乐风格的不同风情。在中国民族乐器介绍时可以以《春江花月夜》为重点来聆听和学习乐器，乐器的学习利用音乐来完成，对有个性的乐器可以单独以一首音乐来介绍。

二、教学内容建议：

* 教师在学唱歌曲前可以以简单的二声部的发声练习来引导学生歌唱二声部，强调其和协和相互聆听歌唱的音乐声响，再学唱歌曲，歌曲的二声部的范唱要引导学生仔细聆听，体验歌曲的和声美感、和协。

*《雨打芭蕉》、《欢乐歌》在不讲的情况下，让学生听，大多数的同学都能够听出音乐的江南风格，这时再进行教学，教学中设计好音乐的特点及乐器的理解和体验感受的相关问题。

* 《小放驴》、《老鼠娶亲》是河北吹歌和绛州鼓乐的风格特点。初听这两首乐曲，要求完整聆听，引导学生感受、体验热情奔放、风趣幽默的基本情绪特征，分别让学生聆听出主奏乐器来。可以选其中一曲进行课堂上的创编活动（可利用声势或节奏的教学）。

* 欣赏《春江花月夜》，感受民族管弦乐丰富的表现力；记住音乐的主题；引导学生理解乐曲八个小标题，但不可望文生义，注重对音乐要素的分析，在听赏中感受音乐的不同风格特点。完成换头合尾的音乐含义学习。

*在乐曲的欣赏过程中介绍中国民族管弦乐队的编制，本单元的音乐理论知识可在音乐的听赏中和歌唱中渗透完成学习，不可生硬的解释。

* 背唱乐曲主题，有条件的学校可以进行器乐演奏。

三、能力培养

* 培养学生在感悟音乐的同时提高音乐表现力。

* 培养学生音乐感受力、鉴赏力。

* 培养学生们聆听音乐的良好习惯。