小学语文学科大长山小学调研信息
发布者：cj_wsh 发布时间：2017-09-30 14:00:24 点击数:
小学语文学科大长山小学调研信息
2017.9．27-29小学语文研训教师与小教部一行到大长山中心小学进行主题调研与菜单服务。本次调研主题是“专业引领、培训指导”。研训教师听课七节（六节语文课一节书法课），参与指导一、二、三年级组主题教研活动三次，指导教师备课四节，其中包括指导一节三年级书法课。本次调研重点指导教师使用部编一、二年级语文教材，检查了语文教师的教案。
28号下午语文研训教师开展了《低、中段新思路作文教学研究---歌诀引领三看二加五步式》主题培训。大小全体低、中段语文教师观看了大连骨干郑瑞老师执教的《请来医生》一课，并展开了课例研讨活动。通过研训教师主题培训，教师们进一步明晰了，新思路作文教学从一年级开始起步训练的原因，新思路作文教学具体训练的方法及三看二加五步式教学模式。明确了要从“看图入手”为小学生解决了“写什么”的难题，用“歌诀为引领”帮助小学生学会“怎样写”的方法。
29号下午语文研训教师全程参与了大小低段小学语文研磨大课堂活动，研训教师结合本次活动主题进行了专业性地指导和引领。要求教师在执教部编教材时要树立“加强立德树人、落实核心素养”这一理念，努力提升自身语文素养，注重知识体系的整合，守正创新地使用教材。同时希望在后续大小语文教师通过集备整理出每篇课文的“读写训练点”；加强小组合作学习在语文课堂的落实；围绕课堂检测精心设计等合理化建议。
大长山小学浓厚的教研氛围：教研组集体备课、三次教研组磨课，周五下午大课堂展示，全校教师参与教研活动，努力转变教与学行为方式，打造高效和谐的课堂，主题研讨扎实有效等，得到了语文研训教师的好评与肯定。所查的教案书写工整，课堂教学实效性较高。
总之，新课改下的语文教与学转变是深刻领悟，灵活运用的过程。需要的不仅是外在形式，更重要的是对语文内涵的理解，形神兼备，课堂教学才能真正活起来。希望大小在课改大道上走得更扎实、稳健！
总之，新课改下的语文教与学转变是深刻领悟，灵活运用的过程。需要的不仅是外在形式，更重要的是对语文内涵的理解，形神兼备，课堂教学才能真正活起来。希望大小在课改大道上走得更扎实、稳健！
新闻作者：王淑红
新闻出处：长海县教师进修学校
摄影：王淑琴
2017.9.30
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