部编语文教材培训体会
发布者：cj_wsh 发布时间：2017-09-11 09:14:06 点击数:
部编语文教材培训体会
长海县四块石小学 张雪梅
可以说，对于像我这样五十岁的人来说，新接一年级，特别是第一次使用部编教材 ，确实压力很大。当新的教材拿到手的时候，整体翻阅一下教材，对整个教材的改革还不太习惯，特别是首先映入我眼帘的是：教材改变了以往教材先教拼音，再识字的规律，变成先认识一部分汉字，再学习拼音，然后再逐渐进入课文。对于我来说，拿起新的语文教材，心中有疑惑，思路是杂乱无章的，对整个教材的处理，头脑中没有一定的模式，有幸参加进修学校王淑红教研员组织的《部编语文一年级上册教材教法培训》，感觉收获颇多。
本次培训分为四个步骤进行:一，专家对整个教材进行剖析（观看视频）二，经验教师交流使用部编教材的体会。三，王淑红教研员对教材的使用进行培训。四，教师们质疑答疑热身活动。可以说，每一个步骤，对于我来说，收获都是特别大的。
观看视频，专家的讲解，让我对整个教材有了新的认识，认识了教材改革的重大意义，明确了教材的改革势在必行，也激发我要珍惜新的教材，很合理运用新教材的愿望。
经验教师交流使用部编教材的体会的环节，我从两位教师的工作做法中学到了宝贵的经验：袁红梅老师对一年级刚入学孩子常规的引导方法，让我耳目一新，感觉他的方法独具一格，能够活跃课堂的气氛，也能使孩子在轻松的节奏中自然地遵守教学常规；孙思语老师在授课过程中对知识的引导，对组词的挖掘，以及对拼音形象的引导等，都是我们新任一年级语文教师应该获取的宝贵的财富。袁老师的观点是：1，扎实的常规是教育教学的基础。2，汉语拼音，是开启孩子通往知识大门的钥匙。3，课文教学，读书要趁早。孙老师的观点是：1，感悟字理，多种方法识字。2，注重词汇量的训练。3，强化短语的训练。可以说，这两位老师的经验交流，每一位参加培训的教师，收获都是特别大的。
更可贵的是，王淑红教研员以《守正创新教语文》为题，对部编教材的使用进行了详细的培训，使我对新教材的体系，教材的特点，每个知识点的学段目标，以及教师在使用教材的过程中应该注意哪些问题，怎样合理地使用教材等等都进行了培训，王老师的培训，有对一年级孩子常规的引导，有知识点的处理，有先进经验传授，有有效方法的引导，他的每一步讲解，我都进行详细的记录，因为我觉得，她培训中的每一句话，对于我来说，都是宝贵的经验。
在教师热身环节，有一位教师提出了关于目字的第二笔到底是横折还是横折钩的问题，她的提问也是我想提出的问题，因为在讲这个字时，我的家长也向我提出了这个问题，或许，在以后使用新教材的过程中，我们还会遇到更多的困惑，这就有待于我们不断参加这样的培训活动，让专家们引领我们合理，有效地使用新教材。
2017.9．11
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