中学音乐备课指导意见14.6

发布者：cj_xudd   发布时间：2017-05-04 09:39:43   点击数:

第十四册第六单元 《东北风情》

 

教学建议：本单元分二课时完成

一、重点和难点：

1、歌唱教学中培养学生良好的歌唱技能，唱出歌曲的情绪和风格，体会东北地区的民歌特征。

2、鼓励学生学习和歌唱不同民族的民歌。

3、听赏教学中应要求学生了解东北各少数民族的风俗习惯和文化传统，深入感受、体验其音乐情绪及表现的生活内容和不同民族民歌的音乐风格。

 

二、教学内容建议：

* 教师可以以“民歌会”的形式设计本节课，调动学生的学习热情，培养学生对民族民间音乐的兴趣（这就要求课前布置学生收集民歌）。

* 学唱歌曲时，教师最好能够做到唱歌给学生听，唱不同民族的歌曲，学生一定会在教师的感召下同声歌唱。

《小拜年》是广为流传东北地区的民歌，也是一首“二人转”风格的音乐，教师在教唱时可采用听唱法进行学唱，把握好演唱风格。

* 让学生了解东北“二人转”的表演形式及相关知识。

* 聆听乐曲前，要有问题设置，让学生有目的的去聆听音乐，引导学生关注不同民族的音乐风格，唱唱民歌感受其音乐特点。

* 能够使用东北大秧歌道具（手绢、扇子），用简单的舞步表演东北大秧歌，尽量做到每个学生都会扭东北大秧歌。

 

三、能力培养方面：

* 培养学生在感悟音乐的同时提高音乐表现力。

* 培养学生音乐感受力、鉴赏力。

* 培养学生们聆听音乐的良好习惯。