小学科学学科完成獐子小学调研
发布者：cj_yulin 发布时间：2017-04-01 10:02:29 点击数:
小学科学学科完成獐子小学调研
3月27日至31日，根据学校整体工作安排，时隔近两年，第二次走进獐子小学，进行为期一周的工作调研。
本次调研仍是以“教与学”行为方式转变为指导，以市县小教例会精神指向，以本学期的工作目标和课程改革为重点。为此，我从三个方面调研工作：
1、常规检查。走进獐小我就检查了科学实验室和准备室，当我看到干净整齐的实验室后进入准备室，让我也很是高兴，因为獐小的准备室是按照商品化、序列化、系列化进行管理的，也是按照实验室管理要求去做的，非常令我满意。检查了张道鹏、张海波、刘军三位的教案、各种记录，干净整齐，字迹非常漂亮、非常工整。可以看出工作责任心到位。
2、听评课。本周共听课8节，评课8节。教师们的执教态度、精神面貌、业务探究意识等都很好，工作的立足点和学科素养方面都有在稳步提升；当探讨教学模式时，由于一年多没有参加教研活动，对教学模式有些恍惚。通过评课，我相信会有很快的提高，因为这三位教师都是具有钻研精神的，探究意识非常强。
3、调研中，根据工作要求，分别于校领导和学科教师进行了座谈交流，探讨目前学科教学工作中的一些困惑的问题，研究了解决的问题，帮助他们“清除”工作中的疑惑，唤起教师激昂向上工作热情和拼搏进取的工作精神。
调研建议：1、细心探究教学模式。要仔细研究小班化科学课堂教学的特点，凸显小组合作学习的优势，尤其是实验课小组合作学习的模式研究；2、要刻苦钻研教材、课标，尤其是即将“上市”的新课标，完成新旧版本对比，架构、梳理知识体系，要具有各种课型灵活、自如的运用和执教能力。3、教学中，既要有对旧知识的巩固与检查，又有对新知识的学习与应用。4、继续研磨学科组上学期和本次网络片际教研确定教学模式。
这次调研，给我留下很深的印象，獐小的整体教育教学工作还是不错的。我相信，在“学科核心素养”为主的“教与学”行为方式转变的路上，獐小的课堂教学将会越来越好。
新闻出处：长海县教师进修学校小教部
新闻作者：于 林
摄影：石红光
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