中学音乐备课指导意见14.1

发布者：cj_xudd   发布时间：2017-03-14 10:00:59   点击数:

第十四册第一单元《行进之歌》

 

教学建议：本单元分两课时完成

一、重点和难点：

1、能够对进行曲的音乐感兴趣，乐于参与体验并通过音乐进一步加深对进行曲的认识，及在生活中的应用。（它的社会功能）。

2、歌唱学习中教会学生歌唱呼吸的方法并练习发声；进行曲的歌曲以小行板的速度来演唱；指导学生用轻快有力、富于弹性的声音来歌唱；演唱形式上可采用轮唱的方法进行歌唱，调动学生们热情奔放的歌唱情绪。

3、重点欣赏《中国人民解放军进行曲》、《拉德茨基进行曲》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》，能够记忆乐曲的主题；知道作曲家及其作品；在欣赏乐曲的过程中掌握进行曲的特点，了解进行曲的适用场合及功能。

4、在乐曲的欣赏过程中，学习管乐队、管弦乐队的编制，记忆乐队中的乐器，对熟悉的乐器能够听辨出其音色。

二、教学内容建议：

* 首先，本单元接触四首进行曲，因此，在教学中要分主次。建议重点是学唱《一二三四歌》，欣赏《中国解放军进行曲》、《拉德茨基进行曲》。教学中要引导学生参与体验到音乐中，使学生感受到进行曲是一种用于队列行进的音乐。

* 学唱《一二三四歌》要培养学生歌唱的呼吸方法；把握歌曲的节奏和音准；饱满、有弹性的声音去歌唱；适当的速度、力度；轮唱要和谐、均衡。

* 学唱歌曲时可以先聆听原唱或范唱，先体验和感受音乐的情绪，速度、力度，再进行歌唱。关注歌曲的情感表现，教师要熟唱歌曲把握好歌曲的艺术处理。轮唱时，教师应该引导学生注意各声部的进入要整齐，力度控制要得当，速度要一致，声音均衡，教师要起到很好的调控作用。

* 歌曲学生会很熟悉，所以可以直接采用视唱法来学习歌曲，提高学生的识谱和唱谱的能力。（也可以根据班级情况采用听唱法教学）

* 欣赏歌乐曲时，可引导学生关注乐曲的结构，以及各个段落不同的音乐特点；体验音乐要素在音乐作品中的作用及对音乐的影响，感受进行曲的行进特点。

* 掌握管乐队及管弦乐队的编制，学习其乐器的音色特点，可以重点学习几件乐器并能够听辨出音色。

* 熟唱并记忆音乐主题。

* 有条件可以为学生播放著名指挥家指挥的本单元的乐曲视频。让学生随着乐曲的进行，表演指挥动作，体会乐曲的音乐特点等等，以此作为音乐的再拓展，有效的提高学生音乐学习的广度。

三、能力培养方面：

* 培养学生在感悟音乐的同时提高音乐表现力。

* 培养学生音乐感受力、鉴赏力。

* 培养学生们聆听音乐的良好习惯。