研训助教师成长

发布者：cj_shiyannuo   发布时间：2016-11-30 15:05:14   点击数:

为了检验初中英语学科教师课堂教与学行为转变工作落实情况，11 月28-29日，初中英语学科开展了一次全县集中教研活动，来自全县5所中学的20位教师参加了此次活动。这次活动的主题为“教与学行为转变”之同课异构高效课堂教学研讨。

本次活动分三个部分进行：首先由来自长海一中、长海二中、长海四中、海洋学校中学部的四个学科教师进行“说课”；接着学科研训教师进行了“教与学行为转变”之高效课堂教学专题讲座；最后参加说课活动的四位教师分别进行了两个年级的同课异构课堂教学展示。

本次活动与以往不同的是：参加此次活动的多为中青年教师，他们的教学智慧也是各校学科教研组集体智慧的体现。不管是在说课还是上课环节，各位老师都能精心设计、精心准备，全程参与学科研训教师组织的所有活动；且在“教学模式”方面，她们既突出了本校的模式又依托校本模式创建适合自己学科的“听说课、读写课”的教学模式，并在课堂教学中大胆实践；课堂上她们将“思维导图”贯穿于整个课堂教学；从情感入手，多方面开发教育教学资源，引发学生参与英语学习兴趣；采用导学案、小组合作学习方式关注了不同层次学生；各教学环节清晰，教学方法、教学策略恰当实用；课堂检测反馈环节扎实落实。

总之，反思本次研训活动，不论“说课”还是上课 ，都可以欣喜地看到教师们的教与学行为已经发生了明显的变化，他们的教学机智也都有了明显的提升。此次活动为各校学科教研组在教与学行为转变、学科教师队伍素质提高，更为学科高效课堂研究起到积极的推动和促进作用。

 

 

 

                                           2016.11.30