求真务实 共同前行------小学语文“低段阅读教学研究”集中研训简讯
发布者：cj_wsh 发布时间：2016-11-21 16:38:33 点击数:
求真务实 共同前行
------小学语文“低段阅读教学研究”集中研训简讯
为了深化教与学方式的转变，落实课程改革先进理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，全面夯实基础，实施“先学后教”的教学理念，落实低段阅读课堂教学模式。11月17日，小学语文学科在四块石小学举行了“教与学转变之低段阅读教学模式研究”集中研训活动。
本次活动先围绕研讨主题上了两节观摩课。由四块石小学陈妍老师执教一年级《青蛙写诗》第一课时，小小徐婷婷老师执教一年级《青蛙写诗》第二课时。两位老师的课各有特色，但都能始终围绕”先学后教“的教学理念来进行，恰到好处地解决了以读激趣，以读代讲，以读促悟的目的。让学生做课堂的主人，充分发挥了教师的主导和学生的主体作用。授课教师重视对教材进行有机整合与把握，让学生在读中学，在读中悟，让课堂有实效，有层次、有点拨、有要求，做到了先学后教，顺学而导，两节课都较好地达到了本次活动预期的目标。
两节课后，针对研讨主题，研训教师与参加活动的各校老师进行了互动研讨，教师们结合两节课畅所欲言，各抒己见，提出自己想法，使这次研讨更有针对性和实效性。研讨之后县研训教师王淑红做“教与学转变之低段阅读教学研究”的专题讲座，通过培训既解决了在教师低段阅读教学存在的困惑，又使教师们进一步明确了低段阅读教学中的一些实操性策略。最后研训教师提出教师一定要在课堂教学中落实先学后教的思想，要给学生机会，相信学生的能力，课上关注每一个学生，努力做到一课一得。同时希望语文教师要有自己的教学风格，大练基本功，掌握语文教学技能技巧。
集中研训活动虽已结束，但希望一线教师在各自的教学岗位上将研训活动中的先进的教学理念运用到自己课堂教学中，落实低段课堂教学模式，切实转变教与学方式。让我们且研且思、求真务实、携手共进，行走在教与学转变的路上！
新闻出处：长海县教师进修学校小学教研部 王淑红
时 间：2016.11.21
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