小学科学学科完成大小工作调研
发布者：cj_yulin 发布时间：2016-10-28 15:59:11 点击数:
小学科学学科完成大小工作调研
10月17-28日,小学科学学科对大长山岛镇中心小学进行了工作调研。本次调研的主要是通过听课、座谈等形式，了解大小目前在学科素养为主的“教与学”行为方式转变相关情况，与有关领导和教师做了交流和探讨。
根据学校安排，走进了课堂，零距离地感受到教与学行为转变的微妙变化。变化一：感觉到教师的教学基本功扎实，教态自然；变化二：教师注重一些细节的教法，又有一定的学法指导；变化三：能够作到面向全体，突出学生的主体地位；变化四：能够抓住要点对学生进行兴趣培养，思维训练。建议：1、要仔细研究小班化教学的特点，凸显小组合作学习的优势；建议2、要提高把握教材、课标和创新实验课的能力。建议3、课堂上，既有对旧知识的巩固与检查，又有对新知识的学习与应用。
这次调研，不但常态课给我留下很深的影响，大小的整体教育教学工作也令我难忘。整洁的校园到处呈现良好的文化建设和育人艺术的魅力，和谐的团队体现出正能量的素质，各项工作都在紧张、轻松、愉悦的气氛中进行。
昔日已经走过，今日逐渐雄起。因为大小领导集体“自身硬”， 教师团队“自奋蹄”。我相信，在“学科核心素养”为主的“教与学”行为方式转变的路上，大小课堂教学将会有的新跨越，大小的明天会越来越好。
长海县教师进修学校
于 林
2016/10/28
部门概况
行政部门
业务部门
