交流品悟成长 评价引领导向

发布者：cj_lihua   发布时间：2016-06-16 09:31:48   点击数:

为了更好引领课堂教学，更加关注学生成长，2016年6月13日，作为县区研训教师参加了由大连教育学院初中教育中心思想品德教研员张雪梅老师组织的全市学科教学研讨会。本次会议以初三会考为契机，张老师进行充分的教研准备，提出明确的研讨要求，大家围绕三个核心问题，分成六人一个合作组，共同聆听李彩虹老师《亲历命题知不易品悟精神识导向》和戚美娟老师《中考阅卷发现的问题及应对策略》的命题、阅卷感受交流，让大家对2016年的命题情况、阅卷情况及考试结果有了一个较全面的认识，之后，张雪梅老师从学科专业角度进行《从教学评价看初三教学导向》的专题讲座，让大家从理念提升认识，从理论上提高见识，从实践上关注落实，明确今后教学导向，把明理-思辨-导行的思想品德课上出精彩，让学生释放出生命的光彩，让教师享受教育的幸福，因此，随着新课改的不断深入，教师的成长或成为必然发展趋势。关注教师的成长，搭建教师成长的平台，构建教师成长的格局，已成为研训教师工作的关键一环和重要使命。这是本次研讨会最大的感受和启发。尤其各组老师的交流研讨，让教师对初三教学策略、学生价值观念、学科能力和知识素养方面具备的素养及会考试卷在文本选择、问题设计、答案设计等方面体现的特点有了深入认识，注重教学导向的引领，给教师明确的方向，使教师在教改新时期，随着新教材的使用，用新的教学理念指导新的教学实践，让思想品德课大放异彩。

站在新起点，责任和担当，容不得我们停下脚步去观望、徘徊，必须进行新思考，采取新行动，自我发展是需要也是趋势，团队发展是期望更是目的。