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人教版八年级（下）思品期末复习题

发布者：cj_lihua   发布时间：2016-05-26 15:16:40   点击数:

 

一、单项选择题（30分）　　
1.在我国，公民的权利 （ A   ）　　
①是宪法赋予和法律的   ②是受国家保护的　　
③专指宪法规定的权利   ④是有物质保证的　　
A、①②④   B、①③④    C、②③④ D、①③　　
2.“没有无义务的权利，也没有无权力的义务。”这句话说明（ C   ）　　
A、权力和义务具有相同性   B、权力和义务是相互分离的　　
C、权力和义务具有一致性   D、权力和义务是相互排斥　　
3.广大社会成员自觉自愿地履行道德义务（ D ）　　
①与形成了和谐的人际关系纷纷   ②有利于法治社会的建立　　
③有利于促进整个社会的文明进步 ④有利于形成良好社会风气　　
A、①④   B、①③   C、②③④   D、①②③④　　
4.　2005年8月12日　，台风“云娜”侵袭浙江温岭，当地党委、政府和广大基层干部坚决贯彻落实省委、省政府精神，坚持把确保人民群众的生命安全放在第一位，党员干部冲锋在前，进山村、下海塘，纷纷组织受到台风威胁的群众转移到安全地带，努力把损失降到最低程度。据初步统计，截至12日24时，全省安全转移群众约40万。这是对公民     B        权的重视。　　
A、财产安全   B、生命健康    C、人格尊严     D、选举　　
5.人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，在我国的根本法——宪法当中，人格权包括（ C ）　　
①生命健康权 ②自由权 ③姓名权 ④肖像权 ⑤隐私权 ⑥名誉权　　
A、①②③⑤   B、②③④⑤⑥   C、①②③④⑤⑥   D、③⑤⑥　　
6.美国当代著名法学家德沃金曾说：“社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度珍重的权利。”其实这的最低限度尊重的权利就是人格尊严权。这一权利表现为（ A ）　　
A、自尊和他尊    B、团结和友爱   C、善良和友爱    D、自爱与自尊　　
7.小刘和小张是同班同学，一天，小刘的钢笔丢了，他怀疑是小张偷了，于是便对同学说：“小张像个大老鼠，专偷人家的东西。”后经调查，小张并没有偷小刘的钢笔。小刘的说法和做法侵犯了小张的（ A   ）　　
A、名誉权   B、生命健康权   C、荣誉权   D、隐私权　　
8.下列是最近河北省某县的处中学生调查后整理的关于“学生是否有隐私权”的调查报告结果的一部分。这项调查结果说明 （   C   ）　　
①隐私权还常常被人们所忽视 ②保护隐私权意识还有待加强　　
③隐私权可有可无   ④隐私权是指那些不能见人的、不健康的东西　　
A、①③④   B、①②③    C、①②    D、①②③④　　
9.我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私可同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。下面做法符合这一要求的是   （ A ）　　
①向熟人敞开心扉时要认真选择对象   ②不要在网上将个人真实资料传给陌生人　　
③上网要注意网上安全运行知识 ④“知人知面不知心”，不和一切人交往　　
A、①②③   B、①②④     C、①③     D、②③　　
10.中学生刘某上初中一年级，其父亲认为女孩读书无用，让她弃学经商。老师找她的谈话时，她却说：“受教育是公民一项权利，纯属个人私事，我可以放弃。”这说明 （ C ）　　
①刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某的受教育的权利 ②刘某父亲的做法符合家庭实际，因而是正确的   ③刘某的言行是坚持了公民享有的权利 ④刘某的言行违背了受教育既是公民的权利，又是公民的义务，作为义务是必须履行的 　　
A、①③    B、②④    C、①④    D、②③　　
11.中学生李某的自行车再次被盗，他打算到自行车交易市场买辆旧车，刚到市场门口，一个人就悄悄凑到他跟前，说：“买车吗？八成新，便宜，给150元就行！”李某一看车不错，要价不高本站，心里明白了，赶紧买了下来。骑了没几天，派出所找他，没收了自行车。李某想不通。派出所之所以没收李某的自行车是因为（ B    ）　　
A、李某买的是旧车，不值多少钱   B、李某买的是“赃车”，不属于合法财产　　
C、李某没有在市场内买车，不符合自行车交易规定   D、李某应当到正规商场买新车　　
小军是一名七年级的学生，其父患病突然去世。小军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑等亲人都在谈论财产继承问题。回答12——13题　　
12.如果小军的父亲没有立下遗嘱，下列遗产分配原则正确的是   （ D   ）　　
A、所有继承人必须均等分配       B、按遗嘱要求进行分配　　
C、一般情况下不均等分配     D、对缺乏劳动能力的继承人应当予以照顾　　
13.如果小军的父亲留下遗嘱，将其所有财产捐赠给其前妻，那么这份遗嘱是否能够生效，需要审查遗嘱是否具有以下法定条件 （ B   ）　　
①遗嘱人必须具有立遗嘱的能力   ②必须是立遗嘱人的真实意思表达的　　
③遗嘱的内容和形式必须合法     ④遗嘱继承人应当受继承顺序的限制　　
14.星期一早晨该王强同学值日，他起床晚了，张力只好替他值日了。但正好这天学校卫生检查，他们班因为卫生做得好受到学校表扬，王强因此获得日常行为表现的加分。对此，同学们议论纷纷。你认为王强同学应该（ D ）　　
①主动找班主任说明情况，改为张力加分    ②真心实意地向张力表示感谢 　　
③不必在意，下次替张力做值日一次就行了 ④让别人去说去吧，谁让自己运气好　　
A、①④   B、②③   C、②④    D、①②　　
15.在强调以人为本的今天，我国加强了一系列的制度保障建设以维护弱势群体的利益。如下岗职工的基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等等。给弱势群体提供各种保障，使他们能够公平地参与社会的竞争与合作，这在一定程度上 （ D   ）　　
A、说明了社会对每一个人都是公平的   B、说明维护公平的时候很难兼顾正义　　
C、说明了公平和正义没有必然的联系   D、说明正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化　　
二、简答题（24分）　　
16.下面是一位业余摄影爱好者写给一位律师的信：　　
尊敬的王律师：　　
您好！我是一名摄影爱好者，前几天在公园游玩时，发现几个女青年边吃东西边把果皮扔在地上，我立即按动快门。不料她们立即围过来，要我立即将底片曝光，说一旦报社刊登，就会告我侵犯肖像权，我不同意。现在照片已经冲洗好了，我很矛盾，担心如果投稿，是否会吃官司？我现在很困惑，请王律师在百忙中给以指导。　　
此致　　
敬礼　　
                                                          张强　　
假如你是王律师，你准备如何解决张强的困惑呢？　　
答：主要讲清以下几点：(1)公民享有肖像权，侵犯公民肖像权的行为要承担法律责任。　　
(2)对于在新闻报道中使用公民的肖像，而非以营利为目的的，则不是侵犯公民肖像权的行为。该业余摄影爱好者张强对不文明行为予以曝光，有利于社会风气的好转，有利于人们更加自觉地遵守道德规范。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17.看图分析：　　
（1）右图中小孩有什么不对？（4分）       　　
答：他不对的地方在于，没有充分理解自己受教育权力和义务。青少年有接受义务教育权利和义务，这种权力和义务是国家法律规定的，任何人都不得违法。青少年应该认真履行自己的义务。　　
（2）用你所学的有关知识劝说以下他好吗？（5分）　　
答：我国义务教育法规定，青少年有接受九年义务教育的权利和义务。这种权力和义务是法定的，任何人都不能不履行，否则就是违法。对于自己学习成绩差，可以通过改变学习方法，提高学习兴趣来转变，不能因为成绩差就放弃自己权力和义务。我们要依法完成规定年限的义务教育，完成各种学习任务，从而成为未来的人才。　　
（3）你现在作为正在接受九年义务教育的学生，联系自身实际，谈谈你是怎样履行受教育的义务的。（4分）　　
18.　2005年9月10日　是第21个教师节，教师节前夕，国务院总理温家宝在看望北京郊区潭柘(zhe)寺中小学师生时指出：构建和谐社会，要求城乡教育和谐发展，实现社会公平，要使城乡孩子们公平接受教育。要关心农村教育，把农村教育摆在整个教育的重要位置，这是统筹城乡发展的一项重大任务　　
(1)温总理的讲话体现了你所学的哪些思想品德观点？（至少三方面）（3分）　　
答：（1）①实行义务教育是国家对公民的义务，接受义务教育又是公民对国家的义务。②国家把教育摆在优先发展的战略地位，正在积极普及九年义务教。③义务教育的普遍性，所有适龄儿童、少年都要接受规定年限义务教育。④国家在努力使城乡社会公平，公平是社会稳定的“天平”。　　
（2）作为农村的一名学生，你打算怎样做？（4分）　　
答：（2）青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；完成规定年限的义务教育，自觉维护良好的学校环境；全面发展自己，艰苦奋斗，敢于创新，承担历史使命。　　
三、材料分析题　　
19.小王和小刘由于经常扰乱课堂秩序，受到了老师的惩罚。他们觉得自己有受教育的权利，任何人不得侵犯，而其他同学则认为，他们上课扰乱课堂秩序，侵害了大家的权利，应该受到惩罚。结合材料请谈谈你认识。　　
答：①材料说的是同学们有权利观念，能依法维护自己的合法受教育权。②材料反映出滥用权力现象。极少数同学只知道自己有受教育的权利，而不知道权利不是无限制地、绝对的自由。公民必须依法行使权利，即公民必须在法律允许范围内，按法定程序行使权利，切不可损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③我们中学生要学习法律知识，增强权利观念，依法行使法律赋予的权力，尤其要珍惜、正确行使受教育权利，使自己全面发展。　　
四、活动与探究题　　
20.肃穆的法庭、威严的法官、机智的律师、激烈的辩护……，一个模拟法庭正在审理的案件：张老汉于今年三月去世，还有两个儿子，大儿子在城里工作，二儿子在农村务农。两个儿子都已结婚，张老汉生前同二儿子一起生活。由于年老体衰，丧失了劳动能力，生活全有二儿子照顾有些困难，张老汉曾向大儿子提出赡养费用问题，却被大儿子以早已与父亲单过为由一口回绝。无奈，二儿子只好一个人抚养张老汉，张老汉见大儿子如此无情义，在遗嘱中将自己的三间房屋和一万元存款全部都留给了儿子，但张老汉大儿子却说自己和弟弟都是第一顺序继承人，应和弟弟均分父亲的遗产。无奈，弟弟只好将哥哥告到了法庭。　　
    现在请你来到模拟法庭，完成下列任务：　　
（1）假如请您设计这次模拟法庭，你会怎样设计？（7分）　　
答：（1）①熟悉这个案件的情节；②做好开庭前的准备工作。确定审判长、审判员、书记员、原告、被告的人选，准备好“审判人员”的服装，准备好“起诉书”、“答辩书”等各种文件，布置好场地；③模拟法庭活动展示；④组织学生对案情中的情节展开讨论。　　
（2）假如请你陈述诉讼理由，你会怎么说？（8分）　　
答：（2）张老汉的大儿子要求分的老人的遗产理由不成立，我国继承法规定：只要被继承人所立的遗嘱是有效遗嘱，遗嘱继承就能成立。张老汉生前具有立遗嘱的能力，遗嘱的内容合法，张老汉的遗嘱属于有效遗嘱，而遗嘱继承优先于法定继承，所以，应将张老汉全部遗产都给二儿子。　　
　 　
　 　
　 　
　 　

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