平平淡淡中见功夫

发布者：cj_wsh   发布时间：2016-05-19 16:31:58   点击数:

       ——听谢衡益《郑人买履》体会

   长海县四块石小学   胡景芳

明媚的五月，“中国好老师”走进长海县，为期一天的学习，让我如沐春风。

名师们的课，不是激情四射，也没有哗众取宠，而是朴实无华，但平平淡淡中，却见真功夫。

谢衡益老师执教的《郑人买履》一课，就让我悟得一二。

一、多音字的读音判断。

呈现字的读音，每种读音的意思，让学生根据文中字的意思自己判断与选择字音。

二、授学生学习古文的金钥匙——学习古文要一边读一边想，对照译文了解故事的整体意思，遇到难以理解的字，可以根据译文进行批注。

师生合作，运用方法学习古文。

三、“之”字意思的理解。

呈现原文，把“之”字标注出来，再出示“之”的几种意思，让学生联系上下文确定“之”的意思。

四、诵读时音断气连，才有韵味。

老师范读，指导学生余音绕梁地读。

五、想象画面，练习说话。

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。

想象画面：此时的郑人会做些什么？想些什么？说些什么？

学生练习说，之后指生说。

六、韩非想对韩王说什么呢？

了解写作背景，深入理解文章的写作目的。

七、补充阅读《守株待兔》，巩固学法了解韩非子的文风，深刻感悟坐着的思想。

谢老师胸怀大语文，高瞻远瞩，依据教材，扎实有效地训练学生听说读写的能力。在这堂课上，学生的各种感官——视觉，听觉，语言的表达，思维，完全被调动了起来，而且相互之间不断联系，学生多渠道获取知识。这样的一堂语文课，仿佛让学生置身于历史长河中，文学长廊里，学生学课文，学故事，学文化，学背景，学素养。整堂课看似平淡，却每一环节都有先进的理念支撑，在波澜不惊中，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的主动性，学生不但掌握了知识，还习得了学习方法，发展了学习能力，也领会了法家思想的智慧。

谢老师的语文课，对我今后的课堂教学，极具指导作用。

“中国好老师”的长海之行，会让长海的教育沃土生机盎然。