跟进调研 强化学科模式建设
发布者：cj_lihua 发布时间：2016-04-14 14:37:10 点击数:
2016年4月11——14日，长海县思想品德学科随中教部一起对长海一中的课堂教与学行为转变实施情况进行跟踪调研。在上次调研基础上，本次调研中，重点围绕学生学习方式的转变进行跟踪听评课。结合初一年级采取团团坐进行小组合作形式进行有针对性的指导，对导学案设计、自主学习内容选择、合作探究问题的设置、过程评价如何记分、体验探究的引入、情境创设、当堂达标操作等系列问题进行理顺和引领，对小组建设问题提出建议和要求，尤其带领思想品德学科教师对新授课和复习课教学模式进行构建，在县级教学模式和学校教学模式的基础上，形成本学科特点易操作的教学模式，更好促进学生参与课堂学习，值得一提的是初三韩艳老师在复习课教学模式基础上，形成初三学生复习课的学习模式，这样对促进学生复习课学习兴趣和提高复习课质量都有很大的帮助。
本次跟踪调研，以课例来探讨、以问题来说话、以方法来引导、以微课来助推、以课题研究来促动、以专业成长来提升、以教学展示来锤炼教师，从而强化教师的专业情怀和钻研精神，打造高品位的思想品德课堂，充满激情的学科教师正意气风发走在学科教学改革的大路上。
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