信息技术环境下的课例助推思品教与学行为转变
发布者：cj_lihua 发布时间：2016-04-07 16:06:34 点击数:
2016年4月6日，长海县初中思想品德学科研训教师组织全县学科教师开展网络研修暨第二次校本研修互助网活动，本次活动主题是“以信息技术助推思想品德教与学行为转变”，采取观摩课例、骨干带动、组织研讨、主题引领等方式进行，长海一中姜红老师提供《防范侵害保护自己》的研究课例，从教学设计、导学案设计两方面做了展示和说明，大家结合课例从亮点、建议、信息技术手段使用、个人做法等方面进行广泛研讨，对于信息技术与思想品德课教学整合，我们做了一些探索，这需要教师根据教学目标对教材进行分析和处理，并借助信息技术，获取、重组、加工各种信息资源，然后以课件、视频、网页等形式呈现给学生相关的学习内容，营造氛围、设疑启智。同时教师还要指导学生利用信息技术实现自主、合作、探究性学习。这样的整合才能有效实现教学内容生活化，教学材料直观化，教学问题情境化，教学过程趣味化，学习方式多样化，达到了良好的教学效果。尤其是初中思想品德课具有贴近现实、贴近生活的特点，把信息技术与思想品德教学整合，有许多独特的作用和功效。因此学科教师还要不懈努力，推动信息技术与学科教学的深度融合，实现教师教学方式和学生学习方式的真正改变，促进课堂教学的有效乃至高效。
本次网络研修，大部分教师积极参与，互动效果好。个别学校个别教师缺乏主动性，思想意识跟不上，还需要研修组成员精诚合作，力争一个不少参加活动，在大家的齐心协力下，营造良好的县域研修氛围，助推教师专业成长。
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