语文教与学的行为方式转变之“读写结合”的学习体会

发布者：cj_wsh   发布时间：2016-03-29 09:29:21   点击数:

                           四块石小学  姚大鹏

 2016年3月9号我们全县的语文教师在进修王老师的组织下共同在网上学习了和语文的教与学的行为方式转变之“读写结合”的相关内容，其中有王老师提供给大家的建议和意见，同时也有各位老师的经验之谈，总之大家畅所欲言，各抒己见，着实让我受益匪浅。由此，我也谈谈我个人的一点浅显的学习体会。

其实语文就是语言与文字的相结合，也就是读与写的结合，读是为了更好的写，写是建立在读的基础上，所以读与写的相结合我们必须要重视起来，只有将读写结合做好了，学生才能从中有所收获，才能具有基本的语文素养。但是读写结合说的容易，做起来却不是那么容易。很多老师都困惑其中，当然也包括我。

 首先读是些的前提，学生只有喜欢读书，读好书，才能从中汲取精华运用到自己的写作之中去。但是现在的学生大部分只是囫囵吞枣的去读书，看看乐子就完了，根本不想作者的用心所在，也不去提取其中的精髓所在。还有部分学生不会读书，读完了就完了，不去想文章的内容是什么？想要告诉我们一个什么道理。就只是为了读而读，体会不到作者的思想感情。所以我们首先要做的就是应该先去激发孩子的读书的兴趣，然后让他们产生读书的欲望。孩子一旦爱上了读书，我们在要做的就是教会他们读书的方法，应该从书中得到什么信息和知识，去体会作者的感情，联系自己的生活来感受书中的内容，从书中去积累一些好词佳句，运用到自己的写作之中，只有这样长期积累，学生从能从读中有所收获、有所感悟。

 在就是孩子的写作素材还是很少，缺乏实际的生活情景。让孩子们说生活中的点点滴滴的时候，孩子们根本不知道说什么？怎样说？说都不知道该说什么，何谈写呢？所以要让孩子走进生活，去留心观察身边的事物，适当的做下简短的日记，学生只有有了实际的生活体验，有了更多的素材，才有东西可写。

 最后我认为，我们的课堂教学才是基本，我们要教给孩子不仅仅的文章的内容和道理，还有就是学习语文的方法，让孩子知道怎么样去学习语文，字、词、句、段、章的层层递进，让孩子知道语文的魅力，因为语文不仅仅是文字的变化，而是文字之中暗含着是人的思想感情，让学生学会用语言用文字来表达自己的内心情感，这样我们的语文教学才不算失败。

 以上是我这次学习的几点浅显的体会，不论如何，不论我们怎么教，教什么，关键都是在于持之以恒，坚持不懈。如果我们没有长跑的耐心，那就请放手，想要一举成名那是不可能，所以我们只能在语文这条不平的道路上去摸索去探索，让孩子能走上一天平坦的语文大道。