小学语文学科完成獐小调研活动简讯
发布者：cj_wsh 发布时间：2015-09-17 16:26:20 点击数:
小学语文学科完成獐小调研活动简讯
2015年9月14——17日，长海县小学语文学科研训教师随小教部来到獐子小学进行为期3天的调研及学科培训任务。
本次调研以教与学方式的转变为切入点，通过听课、评课、培训等形式，落实小学语文学科教与学行为转变工作。学科研训教师王老师对獐子小学的语文课堂教学以听评课,及反馈指导的方式，深入到獐小各年段语文教师的课堂。通过听课感受到了上课教师能精心设计教学，课堂教学扎实有效，学生小组合作学习的实效性较高，学习兴趣浓。15号下午研训教师还对獐小全体语文教师开展了《小学语文学科教与学转变》的专题培训。培训主要围绕小学语文“教与学方式的转变”策略展开，从教学准备与设计；拼音识字写字教学策略；阅读、习作教学策略；读写结合策略等几大方面进行培训。提出课堂教学要以导学为方式，以学生的自主性、探究性、合作性学习为主体，以教师的指导、引导、督导和辅导、评价为主导。最后研训教师希望獐小语文教师能努力提升自身专业素养，转变教与学观念，不断地完善自己的课堂教学，好课堂教学的组织者、引导者，为学生提供服务。研究科学有实效的教学方法，努力打造高效课堂。
本次调研听课也发现了部分教师课堂讲得多、讲得细，不能提出牵一发而动全身的导学问题，缺少当堂检测环节等问题。研训教师积极帮助教师改进课堂教学。
本次调研听课也发现了部分教师课堂讲得多、讲得细，不能提出牵一发而动全身的导学问题，缺少当堂检测环节等问题。研训教师积极帮助教师改进课堂教学。
总之本次獐小调研，完成了培训、听评课指导等任务，对教师的成长及完善课堂教学起到促进作用。希望教师在教学中不断探索总结，优化小学语文课堂教学，切实转变教与学方式，提升学生的语文素养，树立大语文教学观。
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