了解学情，搞好“衔接”阶段教学

发布者：cj_shiyannuo   发布时间：2015-09-08 14:28:08   点击数:

   

 小学和初中的英语学习在难易程度、分数比重、学习模式上都存在很大区别，新学年里，七年级英语教师要从科学衔接、提前突破难点、调整学习心态方面入手，指导孩子们学好初中英语。

    首先，老师们须知制约初中学生学好英语几个方面：单词拼写和记忆能力差;词汇不过关; 缺乏语感，阅读能力差;整体驾驭英语语言能力弱等；且英语语法前置于同年级的语文。其次，初中英语老师们还要了解小学英语的主要教学模式，他们是“听说”为主，以游戏、活动等为课堂教学活动，让孩子们轻松愉快地学习英语。因此，到了初中，教师要根据学生的特点，调整教学思路 ，转变教学行为，帮助学生掌握初中英语学习方法，顺利度过“衔接”阶段。