地理学科长海二中调研总结

发布者：cj_drm   发布时间：2015-05-22 13:40:42   点击数:

地理学科长海二中调研总结

2015年5月20日-21日依照计划安排，对长海二中进行了为期1.5天的调研活动，期间听评课3节，专题讲座1次。

一、主要工作

1、走进青年教师的地理课堂进行听评课

2、对青年教师的教案进行了检查

3、解读地理学科课堂教学行为转变意见

二、教学优势与问题

（一）教学优势

1、青年教师进步幅度较大，基本能把握课程标准和教材的基本要求，并能够在教学中通过较为适合的方式落实相关要求。

2、教学设计中注重目标设计，保证教学目标的可测性和针对性，使用的行为动词较为规范，体现了教学过程中的以学生为主体的基本教学理念。

3、教学过程中地图的利用率较高，课堂教学具有地理学科的基本特征，强调课堂中学生依据地图提取信息，分析地理环境与社会经济发展的关系。

4、教师的语言、板书基本功提升幅度较大。

（二）教学问题与建议

1、教学设计中缺少教师行为、教学方式和学生学习方式的内容，教学流程中只是教学知识的罗列。应进一步强调设计中学生活动部分的设计，保证学生学习的有效性。

2、教学中对于教材的整合程度较弱，教学过程中的灵活性较差。应进一步研究课程标准对于教材内容的具体要求，依照不同的学情，进行有针对性的教学，使得重点内容得到突破。

3、加强板书设计，强调教学内容的内在联系，帮助学生建立知识结构框架。

4、教师教学过程中，应着重体现在引导的角色，落实以学为中心的教学思想，减少不必要的“讲授”过程。