小学语文完成大长山小学调研工作
发布者：cj_wsh 发布时间：2015-04-25 10:35:42 点击数:
4月20日至24日，小学语文学科研训教师在王红霞副校长的带队下与小教部的研训教师对大长山小学进行了为期一周的菜单服务与调研工作。
研训教师积极深入教学一线，与大长山小学的校领导、语文主任一同走进学科教师的常态课堂听课，就课堂教学情况与上课教师及同年级组教师进行认真的交流、点评与指导。研训教师传达并解读了《小学语文课堂教与学行为转变的实施指导意见》，希望教师要转变观念，切实改变课堂教与学行为，积极推行“先学后教，以学定教”的课堂教学模式。要求教师课前认真研读教材，对每节课的目标、重难点要做到心中有数。课堂教学应遵循实效性原则，努力构建师生平等和谐的关系。教师只有减少过多的语言，过多的多媒体演示，组织学生尽快深入到语言的学习上，学生才能有更多的读书、思考、交流、展示的时间，才能有时间进行仿说、仿写、阅读拓展的训练，才能真正提高课堂教学的实效性。
研训教师对大长山小学大力推进“先学后教，以学定教”课堂教学模式的开展，以及对教师们积极参与到听课，研课、磨课、评课的热情给予充分的肯定。但针对部分教师在课堂教学中教学任务不能全部完成这一现象，分析了原因并提出了解决的策略。
希望大长山小学在前期推进的小班化教学，打造高效课堂研究基础上，能继续深入开展“先学后教，以学定教”课堂教学模式的探究，优化教学模式，完善课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。
长海县教师进修学校 王淑红
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