小学语文网络研训总结(三月份)
发布者：cj_wsh 发布时间：2015-03-19 10:53:49 点击数:
小学语文网络研训总结(三月份)
为了指导一线教师上好“优课”；及时“晒课”；组织评选“优课”；积极推广应用好资源。进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动语文学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在小学语文课堂教学中的合理有效应用和深度融合。本着“研训一体、校本研修、网际联动、在线学习”为核心和手段，充分发挥研训部门“研究、引领、培训、服务”的工作职能，小学语文研训教师于3月18日下午，组织全体教师在网络qq群开展了“一师一优课、一课一名师”活动评价指标的学习与解读。
研训教师首先带领老师学习了“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价标准，其中有个别教师对评价标准中的“数字资源”有疑惑，研训教师进行了解答。各校主任、教师参与研训活动积极踊跃。广小的宁老师说：”晒课之后觉得自己应该学习的还有很多，课堂上生成的问题和技术的运用有待于更进一步去学习与提高。獐小王老师希望以后再上课时学校能按照赛课的要求录下来，这样就不用赛课时再重新准备！广小的姜老师谈到：“作为一个语文学科的新教师，晒课的要求让我对于语文教学的尺度与方法要求有了进一步的认识，便于在今后的教学中不断学习，不断提高，不断完善自己，让自己的课堂可以有趣、高效。”獐小邵老师说：“晒课晒出教学理念，晒出课堂教学模式的创新，晒出自己对有效课堂的理解和操作。”广小的艾主任说：“教师要多看教材教参，好好备课，才能提高语文教学质量，希望这次一师一优课活动能成为一个契机。”还有老师觉得晒课就是资源的共享，让每一位教师都能从不同的渠道学习每一位教师的长处，从而优化自己的课堂教学，让老师受益，学生受益。最后研训教师进行研训总结。
总之。本次研训研训员与教师们交流互动随时解答教师的困惑，群里的教师群策群力互帮互学，研训氛围浓厚。
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