抓好备课环节 提升课堂教学质效——思想品德学科八中调研
发布者：cj_lihua 发布时间：2014-11-12 16:24:30 点击数:
2014年11月10——12日，长海县思想品德学科随中学教研部来到长海八中进行整体调研，结合八中的实际，围绕 “构建有效的思品课堂” 这一主题，重点从备课入手，对八中三位非专业教师进行引领、服务，强化了集体备课。在听评课、组织集备与研讨、教学常规检查、专题培训的过程中，欣喜地发现八中的学科兼职教师能以高度负责的态度，在备课上下功夫，认真研读课标、教材和教学参考书，充实教学资源，充分备课，精心制作课件，突出教学重点，创设教学情境，以问题驱动，引发学生思考来化解教学难点，以调动学生学习积极性，体现学生主体地位，学生投入学习热情高，参与好，整个课堂气氛热烈，学习效果良好。课堂上学生积极主动学习的状态、敢于质疑的学习精神、勇于答疑的风貌、敏捷的学科思维、良好的学习习惯，都给研训教师留下深刻印象，这些对我们推进课堂教与学行为转变是一个大好的契机，教师一定要抓住，这对非专业兼职教师来说是很大的挑战，也是很好的发展机遇，在机遇与挑战面前，他们面临巨大的压力，相信他们一定能战胜困难，经得住考验，让八中的思品课堂焕发勃勃生机。因为他们虽然是非专业的兼职教师，但有着同样的专业情怀，“不能误人之弟”表达他们共同心声，为此他们非常虚心好学，不耻下问，抱着对学生终身发展服务的态度，以百倍的付出备好每节课，让自己的课堂更受学生欢迎，更有专业品味。因此，尽管目前他们的课堂存在一点瑕疵，但有他们这种执着的精神，敢于担当的意识，勤奋的干劲，他们的课堂定会绽放异彩。
构建有效的思品课堂，提升课堂教学质效，必须抓好备课环节，无论是专业教师还是非专业教师都应如此。尤其进行课堂教与学行为转变的研究，更应在备课上下功夫，使课堂真正成为促进学生发展的舞台。
部门概况
行政部门
业务部门
