窦桂梅 让我喜欢语文
发布者：cj_wsh 发布时间：2014-10-31 10:50:47 点击数:
窦桂梅 让我喜欢语文
獐子中心小学 石红光
上小学时，我因为喜欢语文老师的雷厉风行而喜欢语文课。上中学时因为喜欢语文老师的博学多才而喜欢语文课。师范学校毕业后我就要当一个学生喜欢的语文老师，所以每节语文课我都尽心尽力，我希望我的学生也会像我一样喜欢语文。听了许多语文名家的课，欣赏敬佩之余更多感慨是学不来。专家的课真精彩，可专家的课让我觉得鞭长莫及，我不知道从何处入手去学习。一轮一轮课改之后，我忽然不敢喜欢语文了，因为我不会上语文课了。
真高兴这次大连之行让我一睹窦桂梅的风采。窦桂梅，让我再次喜欢语文。
我喜欢窦桂梅老师。窦桂梅老师就像一本书，一本充满激情具有深刻文化底蕴的书籍，读她千遍也不厌倦。细细品味窦桂梅老师，她的身上值得我们学习的地方太多太多…从她的身上让我体会最深的就是她的那种永远年轻的心态，永远燃不尽的充满思想的激情，一种对教育不断深入，不断提炼不断创新的激情。
我喜欢窦桂梅老师的课。现场给我们带来的是《大脚丫跳芭蕾》。“为聪慧与高尚的人生奠基”的育人目标，努力寻求提高语文素养和培育核心价值观的有效途径，而整本书阅读的主题教学，都让我眼前一亮。窦桂梅教的是孩子，我教的是语文书。对于《大脚丫跳芭蕾》对于埃米.扬我就是听过就过去了，我觉得那就是个彩绘本小故事，看看也就是十分八分钟就完成了，家长买这样的书也不会愿意的。但我跟着窦老师读了整整一个小时还是意犹未尽，我自己仿佛变成了一个学生，我多么希望自己是窦老师的一个学生。我更希望自己能变成一个像窦老师这样的老师。教学中，窦老师以一个看似最简单的问题——请学生说说“我发现”，打开了学生心灵之门。学生回答问题，也以“我发现”为基本的句式。
初读整本书：“我发现”任由学生“畅所欲言”，从整体上、细节上、人物的表现等方面，发现封面、发现情节、发现线条、发现颜色。
再读整本书：“我还发现”。从构图以及选材等方面发现。如书中简单得不能再简单的“龙头下的一滴水”，厨师勺子上的“一滴汁”，观众眼角旁的“一滴泪”；画面相同的“大剧院”里，相同的三个评委，却是前后不同的评价；每次厨师出现，不变的衣着，却有着每一次情节不同的厨师动作及表情的变化……学生自己发现了不变中的变化。
续读整本书：“我还要发现”。师生共同推荐本书作者埃米·扬的其他作品，同学们可以继续阅读大脚丫系列的另外三本书——《大脚丫学芭蕾》《大脚丫游巴黎》《大脚丫和玻璃鞋》，进而在课外阅读，继续发现，继续思考。作家埃米·扬就在现场听课，现场拿出一双大大的舞蹈鞋……
我喜欢窦桂梅老师评书连播版的《林冲棒打洪教头》，我喜欢窦老师的吟唱版的古诗词。见到古诗我会不自觉地吟唱起来，古诗还可以这样上！
哎，我真的不是一个好的语文老师！但我更喜欢语文了。我会努力成为一个让学生喜欢的语文老师。
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