物理学科完成对四中的调研工作

10月14日至10月17日，物理学科对长海四中进行了为期四天的调研，针对分层（小班化）教学研讨，校本课进行了课堂观摩指导。调研了常规教学、有效教学策略研究和三级教研准备情况，具体关注和指导了物理学科校本的开展，四中的校本课阶段性成绩明显，能关联学科，服务于学科，但教学模式依然是简单的知识传授——知识应用，不能全方面的更新学生的能力和科学研究问题的方法，在今后的校本开展中应进一步加强。

调研中欣喜的发现四中物理教师在教学上已经有了自己的风格和一些值得推广的做法，他们结合自己学生的特点，优化了课堂结构，把更多的课堂时间归还给学生，教师上课温文尔雅，节奏感强，有自己的风格。但调研过程中也存在教师关注边缘生过多，忽视学困生的问题，在整体教学达到一定水平的现在，培优工作可以策略的进行。

在这短短四天的调研工作中，发现学科教师有强烈的职业责任感和专研学科教学的氛围浓厚。相信长海四中一定能够在目前良好态势的基础上，再创佳绩。