初中英语学科完成海洋学校的教学指导工作

发布者：cj_shiyannuo   发布时间：2014-04-18 16:12:20   点击数:

为了加强“后发展学校”的英语教师队伍建设，掌握初三英语复习教学的现状，4月16日，初中英语学科来到了我县唯一的一所九年一贯制学校---海洋岛学校开展课堂教学调研工作。

研训教师首先深入课堂听课，听取了七年级组师徒的“同课异构” 和九年级的中考一轮复习课。不管是哪个年级的哪种课型，教师们一直坚持使用“导学案教学模式”，本学期八年级的英语导学案经由教研组长张老师不断探索，更加完善，并且计划在组内铺开使用；通过优化“教学案”，贯彻“以人为本，以生为本”的教学理念。课堂上学科教师们以“小组合作学习”的形式，采取多种形式的评价激励机制，促进学生全员参与；因为学生英语基础薄弱，他们关注基础，耐心施教，细挖教材中的知识点，关注了所学知识的归纳；初三年级生老师特别重视课堂检测环节，对于基础知识的训练她做到了每日一测---每测必批---全批全改等。 

接着，学科研训教师与该校英语组的老师进行了教学研讨活动。传达了市教研员关于中考复习的要求，对于青年教师以及新教师的课堂教学提出了意见和建议。通过本次活动，倾听了基层教师的教学需求，与教师们在一些学科教学问题上共商计策，并达成了共识，希望对他们的英语教学有所帮助。

总之，虽然身处偏远的海岛，学科教师们少有外出学习听课的机会，但他们仍然踏实工作，为提高孩子们学习英语的兴趣以及提高英语教学效益一直在努力！