七、八年级“初中作文有效教学实践研究”序列化作文教学设计目录
发布者：cj_zqw 发布时间：2014-03-04 14:41:55 点击数:
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七、八年级“初中作文有效教学实践研究”序列化作文教学设计目录
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七年级
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八年级
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写作目标
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1.培养写作兴趣；2.指导观察、联想、想象的方法；
3.养成思考和表达的良好习惯。4.能写简单的写人叙事的文章。 |
1.学习多种表达技巧；2.能写复杂记叙文；
3.会写简单的说明文。
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写
人
篇
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第1讲 选取典型事件，表现人物个性【写“自我”
结合综合性学习；写他人】
第2讲 观察外貌，写出人物个性
第3讲 观察行为，写出人物个性【A】
第4讲 对话描写，表现人物个性
第5讲 心理描写，塑造形象
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第1讲 综合运用描写方法，把人物写生动
第2讲 捕捉传神细节，写活人物
第3讲 侧面描写，衬托人物【A】
第4讲 欲扬先抑，突出人物形象
第5讲 巧用对比，突出人物形象
第6讲 选多件事 表现主题
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叙
事
篇
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第6讲 清楚完整叙写一件事（六要素）
第7讲 用顺叙使文章层次清晰
第8讲 用倒叙使文章引人入胜】
第9讲 用插叙使文章摇曳生姿
第10讲 详略得当写好一件事
第11讲 一线贯穿清晰叙事【A】
第12讲 细致描绘精彩瞬间
第13讲 以小见大，写出深意
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第7讲 点面结合，写好场面
第8讲 巧设悬念，写出波澜【A】
第9 讲 前后照应，严谨结构
第10讲 双线并行，展开情节
第11讲 议论、抒情，升华主题
第12讲 夹叙夹议，突出主题
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写
景
篇
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第14讲 细致观察，写出景物特点
第15讲 细致观察，有序描写景物
第16讲 多感官配合，写出景物的多姿多彩（形状、色彩、声音、味道等）
第17讲 动静结合，生动绘景
第18讲 触景生情，借景抒情
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状
物
篇
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第13讲 调动多种感官状物
第14讲 托物言志
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风
俗
篇
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第15讲 突出地域特色，描写风俗
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想象篇
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第19讲 发挥联想和想象
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第16讲 用联想丰实文章内容，突出主题
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语言篇
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第20讲 善用修辞，生动表达
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第17讲 巧用四字词语 点染文采
第18 活用句式，增强文采
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部门概况
行政部门
业务部门
