2014年大连市初中语文课堂教学评价量表
发布者：cj_zqw 发布时间：2014-03-04 14:37:30 点击数:
2014年大连市初中语文课堂教学评价量表
做课教师： 课题： 做课时间：
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评价项目
及权重
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评价内容
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评价等级
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得分
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A
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B
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C
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教学
目标
10%
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教学目标明确、具体，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标有机融合，贯彻始终。
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10
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8
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6
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教学
内容
20%
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教学内容充实、科学、准确，难易适度，重点突出，难点突破有新意。
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10
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8
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6
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选取材料典型、新颖、贴切，启发性强。
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5
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4
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3
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紧扣教材，联系学生生活经验，解决学生的疑惑。
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5
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4
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3
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教学
过程
25%
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落实教学目标，注重学生学习能力、方法、习惯的培养与指导
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10
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8
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6
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课堂整体设计合理，教学环节清晰，教学节奏适度。
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10
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8
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6
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创设的教学情境科学，符合学生的认知规律，并有利于激发学生的学习积极性。
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5
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4
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3
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教学
方法
15%
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根据教学内容和学生实际，采用多种恰当的教学方法，激发学生学习兴趣、探究意识。
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15
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12
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9
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教学
能力
20%
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教态亲切、自然、大方，有激情。
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4
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3
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2
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语言准确、规范、生动，使用普通话教学。
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4
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3
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2
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善于营造宽松、和谐、民主的教学氛围，调动学生主动参与。
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4
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3
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2
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教学提纲简明、美观、概括、逻辑性强。
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4
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3
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2
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恰当运用直观教学手段和现代教学手段。
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4
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3
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2
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教学
效果
10%
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教学目标达成度高，各层次学生各有所获。
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6
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4
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2
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学生注意力集中，思维活跃，见解有新意。情绪饱满，参与面广，主体地位体现充分。
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4
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2
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1
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简要
评语
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评委签字
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总分
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部门概况
行政部门
业务部门
