思想品德经典案例

发布者：cj_lihua   发布时间：2013-12-03 10:35:22   点击数:

经典案例

一、财产属于谁

1、合法财产及其所有权

活动一：

★你的家庭近年来新增了哪些财产？

★这些财产给家庭带来什么变化？

★谈谈社会上还有哪些财产？它们属于谁？

提示：

①20 世纪80 年代中期，电冰箱、洗衣机、彩色电视机取代了70 年代的老三件（手表、自行车、缝纫机）；20世纪90年代至21世纪初，不少家庭新增了手机、电脑、小汽车……

②这些财产使我们由物质财富贫乏的年代进入了小康水平，极大地丰富了人们的物质生活，提高了人们的生活质量。

③可随意列举超市的各种商品。它们属于国家、集体或个人所有。

 （1）财产的归属

属于国家、集体或个人所有。

活动二：

★上述财产哪些属于个人所有，哪些不应该属于个人所有？为什么？

在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。只有公民的合法财产，才属于个人所有。根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收人、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

建筑工人阿强在一次地下施工中发现的两个金元宝；小运在放学的路上检到一个装有820 元人民币的钱包；某市副市长．索要和收受他人贿赂共计人民币3,720,000元、美元21,000元等不属于个人财产。

小亮征得父母同意，用家庭存款的利息购买了一台照相机；小马的父亲是位民营企业家，年终缴纳各种税款后，获得35 万元收入这两项属于个人财产。

 （2）公民合法财产的范围

公民的合法收人、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

活动三：

★小王的父亲对属于自己财产拥有什么权利？

图一说明小王的父亲对属于自己财产拥有财产占有权

图二说明小王的父亲对属于自己财产拥有财产使用权

图三说明小王的父亲对属于自己财产拥有财产收益权

图四说明小王的父亲对属于自己财产拥有财产处分权

 （3）财产所有权的含义

财产所有权——所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。

①占有权，指的是财产所有人时其财产的实际控制权。

②使用权，指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。

③收益权，指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。

④处分权，指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。

 2、法律保护合法财产的所有权

活动四：

★设身处地为小涛想想，家中巨额财产被盗是何心情？

★靠什么使小涛家的财产失而复得？这说明了什么？

提示：

①如沮丧、愤怒等；财物被盗后．小涛家的正常生活难以维系．其父母不能安心工作．小涛上课精神恍惚；全家人共同期盼公安机关尽早破案，以挽回经济损失。

②靠法律。我国法律具有保护公民合法财产的功能，这才使得小涛家被盗的巨额财产得以失而复得。这说明：公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。

（1）法律保护合法财产的重要意义

公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。

 

活动五：

★本案中审判机关依据何种法律、采用什么方式，追究侵权人的法律责任？

★范某损坏王某财物的行为既违法又缺德，请结合法院判决，对“法律是外在的强制性道德”发表见解。

提示：

①本案中审判机关依据我国的民事法律、采用审判的方式追究侵权人的责任。

②道德是人们心中的法律，主要通过自己自律，又叫内律；法律是外在的强制性道德，又叫外律。它们都能对人们的某些行为进行约束和规范。

③侵权者范某被追究民事责任说明了：我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。

 （2）通过民事法律保护合法财产所有权

 承担民事责任的方式包括：停止侵害，排除妨碍，返还财产，恢复原状，赔偿损失等。

 活动六：

★本案中审判机关依据何种法律、采用什么手段，追究侵犯财产罪犯的法律责任？

提示：

①本案中审判机关依据我国的刑事法律、采用审判的手段追究侵犯财产的犯罪分子的法律责任。

②侵权者李某等四人受到刑罚制裁说明了：我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。

 （3）通过刑事法律保护合法财产所有权

追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。

（相关链接）

侵犯财产罪包括：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪等。

 

3、当财产所有权受到侵害时

活动七：

★你认为dvd的所有权应该属于谁？

★甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权？

提示：

①dvd的所有权应该属于丙。乙受甲的委托占有甲的dvd机是合法的，但处分甲的dvd机则属于非法转让。而丙从乙手中购买dvd机时并不知道乙对该机无处分权，在此情况下，丙取得该机从法律上讲是善意取得。甲丧失了该dvd机的所有权，只能要求乙赔偿自己的损失。

②甲和丙均可依法向人民法院提起诉讼，请求人民法院对dvd机所有权归属进行确认；以消除纠纷，获得保护。

 

（1）采用诉讼方式确认所有权

 （2）采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失

活动八：

★甲县工商局作出的上述处罚合法吗？

★请给赵某献计．使其采取有效方式，保护自己的财产所有权。

(1)甲县工商局作出的上述处罚不合法。因为：①赵某所出售的5吨粮食在是交完国家公粮任务后剩余的，属于他个人所有的合法财产，他拥有对这笔财产的所有权，依法对这笔财产享有占有、使用，收益，处分的权利。②我国法律明确规定保护公民合法财产的所有权。③甲县工商局作出没收赵某拉到外县出售的5吨粮食的处罚侵害了赵某的财产所有权，是违法的。

(2)我国民事法律和刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，国家行政机关及其工作人员在行使行政职权的过程中，有可能出现行政违法现象，本案中甲县工商局没收赵某5吨粮食的行为就是典型事例之一，当其违法实施没收财产等行政处罚时，赵某可向当地人民法院提起诉讼，要依法撤销裁决；因行政处罚给赵某造成损失的还可要求予以赔偿，以维护自己的财产所有权。

 （3）采用诉讼方式要求行政机关撤销违法处罚或予以行政赔偿

 活动九：

★请你为朱某出主意，使其采用合法方式讨回被吕某索要的2000元钱。

★假如你在放学回家的路上，被人拦截并向你要钱，你该如何应对？

提示：

①采用的方式既要合法，又要解决问题。

②在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

小结：依靠法律维护自己的合法权益

 

 

 二、珍惜学习的机会

1、维护受教育权利

活动一：

★假如你是小梅．你打算采用什么方式维护自己的受教育权？

提示：

在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。小梅同学遇到的侵犯受教育权情况就是较典型的情况之一。我们的中学生必须学会维护自己的受教育权，只有这样才能更好地享受自己的受教育权：教材给出了维权方式中的一种：寻求学校老师的帮助。接着以知识拓展的方式让我们找其他的维权方式。我们可以选择非诉讼方式或诉讼方式予以维权。

答：方式一：寻求学校老师的帮助。请老师找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。

方式二：寻求当地居（村）民委员会的帮助。

方式三：寻求亲朋好友的帮助。

方式四：寻求妇联、共青团组织的帮助。

方式五：寻求教育部门的帮助。

方式六：寻求法律帮助，让法院判决其父同意小梅继续学习。

…………

（1）侵犯受教育权的行为表现

 （2）维护受教育权利的方式

①非诉讼方式

②诉讼方式

活动二：

★假如你是该校的一名学生，应该怎么办？

★假如你是该校的校长，应该怎么办？

提示：此情况是该校全体学生都被校外社会力量影响上课的秩序和教学质量。这种一个学校的学生整体的受教育权被侵犯，同样是一种受教育权被侵犯的情况。学生和校长两种不同的角色，采用的办法是不一样的。

答：①作为学生，应尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习并向当地政府反映，要求采取措施维护自己受教育的权利。

②作为校长，可向新闻媒体、镇政府、上级教育主管部门等有关部门反映，直至向人民法院起诉等办法来解决。

 2、履行受教育义务

活动三：

★你从上述材料（国家增加教育经费投入、家长辛勤劳动供子女上学）中感悟到了什么？

答：在旧中国，许多公民失去了学习机会，随着历史的发展，每个公民都获

得了学习的机会，这样的机会来之不易，我们应该非常珍惜。国家在经济并不发达的情况下的大力投入保障了公民的受教育权利，家长的辛勤劳动保障了孩子的受教育机会，所以，作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，要珍惜受教育机会，履行受教育义务。

 

⑴珍惜受教育机会，履行受教育义务

活动四：

★小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处7

★如果小刚中途辍学，是否合法?小刚及家长要承担什么责任?

提示：在分析小刚拒绝辍学的好处时应从接受义务教育对个人和家庭以及对社会的短期利益和长远利益两个方面去全面地看待和分析问题。小刚及家长要

承担什么责任要依法说明。

 答：(1)如果小刚辍学打工，个人、家庭和社会都可以得到眼前的暂时的利益，但这有害于个人、家庭和社会的长远利益，也不利于国家和民族的发展。小刚拒绝辍学，从长远看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己将来获得良好的就业机会，为社会创造更多的社会财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福生活。

(2)如果小刚辍学，是违法的。小刚及家长要承担违反义务教育法的法律责任。

 ⑵初中学生应如何履行受教育的义务？

①认真履行按时入学的义务

②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学

③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务

活动五：

★为完成规定的学习任务，我们应该做到：

*上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 

*课后认真复习，独立完成作业；

*课前认真预习，做到心中有数，提高听课效果；

*积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好；

*多看有益的课外书，扩大自己_的知识面；   

*积极参加体育锻炼，使自已有一个强健的身体。

★假如遇到下列问题，你打算怎么办?

*上课走神儿，受到老师的批评；(我会虚心接受老师批评，聚精会神听老师讲课)

*做作业时，遇到疑难问题；(我会先自己认真思考，确实不能解决时再请教同学或老师)   

*上自己不大喜欢的课；(我会努力克制自己认真听课，有意识地培养对这门课的兴趣)  

*考试成绩不理想。(我会认真查找问题，总结经验教训，加倍努力，奋起直追)

 

（3）初中学生应如何珍惜学习机会？

①要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。

②要学会学习、终身学习，养成终身学习的习惯。

 

（4）初中生为什么要珍惜在校学习的机会？

我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。

 

尊重和维护隐私权

1、尊重隐私是道德的期盼

活动一：

★父母擅自翻阅子女日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情的发生？

①父母翻阅子女的日记不是天经地义的事情，因为子女并非父母的附属物，其人格独立。法律保护公民的通信秘密和通信自由，子女的日记是个人隐私的一部分，父母也应当尊重子女的隐私，树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体，破除传统文化中宣扬人格依附的陈旧观念。

②如果发生这样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要激化矛盾，互相尊重，问题一定会解决。

（1）如何尊重他人的隐私？

①就要树立隐私意识

明确每个人都是独立的个体；

不干涉他人私人空间；

不打听、不传播别人秘密；

矫正不尊重他人隐私的陋习。

 活动二：

★如何评价肖肖的行为？

肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和不讲信誉的表现，受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。

尊重他人隐私，要强化责任和信誉意识，亲人、朋友之间分享一些秘密是基于彼此的信任，所以应当为对方保守秘密。

 ②需要强化责任与信誉意识

责任保证个人隐私的安全，

信誉体现对他人的忠诚。

亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。此时，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。

活动三：

★上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？

★选择其中两三项进行剖析。

①在银行柜台前设l米线，进他人房间先敲门，这些行为是尊重他人隐私的行为。

②我们的习惯用语你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？网站将其注册会员的照片、家庭住址、电话号码等信息整理成册，卖给某信息公司。因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器。以上行为是不尊重他人隐私的行为。

③警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听，是合法行为。

分析

①在银行柜台前设1米线是保护银行客户的账户安全的行为，防止由于办理存取款等业务的客户之间由于排队距离太近而造成客户银行密码被窃取等事件的发生,保护了客户的储蓄秘密的隐私安全。

②进入他人的房间要敲门，这是尊重他人生活安宁不受干扰的表现，这样不仅可以告知他人有人来访，而且也做到了非经他人允许不干扰他人的私人空间的要求。

③我们的习愉用语，网站出售客户信息，工厂在厕所安装监视器，这些行为都是不尊重他人隐私的行为。

④警方对于犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听是合法行为。虽然犯罪嫌疑人的隐私也应当得到尊重和保护，但是公安机关出于侦查需要，经过法定程序进行的监听是法律保护的行为。

小结：相互尊重彼此的隐私

 

我们应该如何维护自己的隐私权？

2、依法维护隐私

活动四：

★是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？

★你希望老师如何处理这件事？

①小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的行为。因为小松的身世是个人隐私，受法律保护，任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务．即未经他人同意不得传摇、扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小孙隐私权的行为。

②如果你是老师，应当支持小松的请求。因为小旺传播小松被收养的身世，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉、消除影响并支付精神损害赔偿金。

 （1）侵害隐私权表现

①侵扰他人私生活、公开他人隐私。

②监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等。

 活动五：

★你认为教室里应不应该安装监视器？

★对于银行和超市安装监视器的现象，你怎么看？

在教室安装监视器对学生没有构成侵权。因为教室属于公众场所，不属于私人空间，在公众场所安装监视器不侵犯个人的隐私权。但是，在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感，有压力等等。因此，在教室安装监视器应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的信息。

银行，超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。

（2）如何保护隐私权？

①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。

②若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

（3）如何增强自我保护隐私的意识？

我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

①在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。

②上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

（4）保护隐私与沟通交流的关系

能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

 

中国首例姓名权案二审：赵c被判更改名字(图)

自出生起，赵志荣的儿子就一直使用“赵c”一名20多年。2006年8月份，正在贵州读大学的赵c到鹰潭市公安局月湖区分局江边派出所换发第二代身份证时，民警告诉他，公安部有通知，名字里面不能有“c”字，要改名。尔后，鹰潭市公安局月湖区分局户籍科也告之，“赵c”录入不了公安部户籍网序。

　　2007年7月6日，赵c向鹰潭市公安局提出申请，要求继续使用“赵c”一名。但是，结果还是“不可以、需改名”。

　　赵志荣说，之所以给儿子取名“赵c”，是希望儿子把英语学好。同时，“c”是英文单词“中国”的首字母，而且以“c”开头的单词最多，有人丁兴旺的意思。

　　赵c很喜欢自己的名字，认为简单、好记、不重名，同学们还给他取了一个亲昵的绰号“西西”。而且用了20多年，自己所有的档案关系都是“赵c”，要改名牵涉太多。同时，赵c也认为，既然公安机关在其出生时把“赵c”的户口和第一代身份证都给办了，现在又强迫他改名，显然是侵犯了公民的姓名决定权。

　　为了捍卫自己的姓名权，2008年1月赵c将鹰潭市公安局月湖分局告上法庭。2008年6月6日，鹰潭市月湖区人民法院对此案作出一审判决，赵c胜诉。

　　鹰潭市公安局月湖区分局于2008年6月提出上诉。

　　法院二审时，双方激烈的法庭辩论持续了3个多小时。双方争论的焦点是，“c”是不是《中华人民共和国居民身份证法》规定可以使用的符合国家标准的数字符号。

　　最后，在法院的反复协调下，当事双方在庭外都表示愿意妥协，双方最后达成和解。法院于26日19时12分对“赵c姓名权”官司当庭作出二审裁定，裁定撤销鹰潭市月湖区人民法院一审判决；赵c将用规范汉字更改名字，鹰潭市月湖区公安分局将免费为赵c办理更名手续。