英语二模学生答题情况及下一步复习建议
发布者：cj_shiyannuo 发布时间：2013-06-14 16:13:00 点击数:
一、学生答题情况：（非选择题部分）
完形填空（二）
1、选词正确，但不注意变形。如：第51小题、52小题、53小题、60小题、61小题、63小题。多数学生不注意上下文之间的联系，即使变了形，部分学生又出现了时态、主谓不一致等语法错误。如变形为grown, Are, Were, Was,seeing, think/ thinks,country, them/ their的学生不在少数。
2、语篇理解不透，相同词性的词使用混淆。如54小题与58小题；55小题与57小题。
3、词汇抄写不认真，出现不应该减分情况。如56小题，部分学生将across写成cross。
阅读理解（二）
1、书写随意：忽略句子开头字母大写。
2、审题不认真，不应该简答的题回答过于简单。如65小题，只回答proud.67小题，相当一部分学生答非所问，抄原文或写出He created a little boy loser,没答出题目的要求“Who was Charlie Brown?”
3、开放性问题得分率较低。表现为：看不懂文章不会答；回答不完整；不会正确使用祈使句。
句子翻译
1、固定搭配运用错误率较高。如69小题the other与 other不会辨析使用，将“其他同学”写成 the others students较多。
2、忽略细节，不能正确使用语法规则。如70小题形容词最高级前的定冠词the很多学生忽略不写；71小题不定冠词an的使用等，即使好学生错误率也相当明显。73小题主动与被动语态使用混淆，大多数学生不会使用被动语态进行句子翻译，且语序颠倒、混乱。
3、单词拼写错误较多。错误率最高的是“圣诞节”一词的拼写，并且介词搭配更是“百花齐放”。
书面表达
关于内容表达
考题要求学生给Jack的回信中，谈谈自己眼中的大连，所给的提示虽然只有两条：(1)Is Dalian bigger?(2)What’s the city special for? 但给学生自由发挥的空间还是很大的，学生有内容可写。多数学生能够针对关键词Special来谈大连，恰当地运用 Dalain is famous for the seafood.也谈到大连宜人的气候 It’s neither too hot in summmer nor too cold in winter.（教材中句子的运用很恰当）但多数学生对此挖掘不深，思路不够开阔，局限性大。对于我们地区的一些学生来说，可能对大连不太“熟悉”，因而造成内容表达方面的缺失，认知领域狭窄。
关于语言表达
学生在语言表达中主要存在的问题：
1、语病较多；
2、语言逻辑混乱；
3、语法错误：如 You can swimming in the sea.等
4、词汇拼写错误；
5、个别学生不能够按要求表达：表达中出现了不该出现的真实姓名；
6、词数不够。
总之，学生们在书面表达中仍然存在着不少的低级错误。
二、下一步复习建议
针对中考题型进行强化训练，提高各种题型的解题能力。此阶段的复习与模拟考试同时进行，效果更佳。
单项选择题。单项选择题综合性较强，即要求掌握好所学的短语和句型、词语知识，又要求能将所学的知识运用到适当的语境中。可以采用排除法、比较法、逻辑推理法、固定搭配法及关键词法等来快速解题。
阅读理解。首先快速浏览短文后的考题，包括题干和选择项。明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，运用定位法，选定答案。平时的阅读量越大，阅读水平就越高，答题也越准确。
完形填空。该题型一般融合语法和逻辑关系两个方面，不仅要注意常用的词组搭配，还要注意逻辑关系，所有知识点的考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文作出正确判断的词上。掌握“三步走”的方法：1）通览全文，了解大意。2）综合考虑，先易后难。3）复读检验，消除疏漏。
在完形填空（二）中一定要关注几种词性的变化，如：动词、名词、形容词、副词等。
汉译英。灵活运用短语和句型，细审句子的人称、时态和语态。注意词汇义、性、形的一致。
书面表达。认真审题，要点到位，语法正确，表达地道，书写端正。背诵各种类型的范文，以便有好词好句在写作时可以信手拈来，让文章更精彩。
精选习题，模拟训练，查漏补缺
模拟训练是考前大练兵，也是中考前的热身训练阶段。慎重选择模拟题，模拟考试时间、答题要求、答题方式等，进行应试技巧的训练，培养临场平稳心理素质，提高应变能力。
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