当前位置:
首页 > 教学研究 > 小学教研 > 学科教学 > 科学 > 资源共享

加强作风建设,做有为研训教师——作风建设年心得体会

发布者:cj_yuping   发布时间:2013-04-25 08:16:59   点击数:

3月22日,我校召开了题为“建设好作风 塑造新形象”的“作风建设年”动员实施大会。会上孙书记结合学校实际工作提出了作风建设年的具体工作目标和实施步骤。按照《长海县教师进修学校开展作风建设年活动实施方案》的具体安排,我能积极参加学校党支部组织的学习“十八大“报告活动,并认真做好笔记,在学习的过程中对照自身思想认识和工作状态进行反思,能在自省中提高思想觉悟,在自律中转变工作作风。通过学习、查找问题等作风建设活动,我有以下体会:
一、提升素质要立德修行
立德修行是做人的必备品质,“德”即为内心的自律,“行”即为行为的规范,一个时时想着怎么自律,时时想着该做什么,不该做什么,时时想着该做的事情努力做,不该做的事情坚决不做的人,一定有德亦有才。德才兼备之人的精神世界是厚重而充实的,行为表现是稳重而律己的。作为研训教师应恪守立德修行,提升素质,要对内修德行,对外展才华,只有这样才会在学科领域树立权威、受人敬重。
二、立足岗位要好学善思
研训教师是课程实施的先行者,是课程改革的领航员,承担着为“学科教研服务,为教师教学服务,为教育决策服务”的责任。作为研训教师要想立足岗位,胜任工作必须要好学善思,且要做到持之以恒。要有独立的见解,深入思考,以敏锐的眼光找准切入点,找到切实可行的解决问题的办法。要博学众览,以高位的真知灼见指导、引领学科教师从事教学实践和教学研究。  
三、开展工作要求真务实
党的十八大将“求真务实”写进《党章》,确定为党的思想路线的核心内容,所谓“求真”,就是“求是”,也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,去不断地认识事物的本质,把握事物的规律。所谓“务实”,则是要在这种规律性认识的指导下,去做、去实践。求真务实是一种科学态度,也是一种工作作风,研训教师在开展工作中要以此为根本,踏踏实实做研究,实实在在搞培训,坚决反对形式主义,杜绝脱离实际的夸夸其谈,要深入调研亲临讲台,理论联系实际解教师之惑,要一步一个脚印,扎实高效推进工作。 
四、职业生涯要追求有为
“有为才能有位”,追求有为不是为了有位,而是为了实现自身人生价值,这是从业的最高境界。有为就是做出成绩,获得肯定,追求有为是一种积极向上的工作态度,成于谋而功于行,要想有所为必须要先思后做,只思不做不会有为。研训教师在实际工作中要有创新精神和开拓意识,不能被动接受任务,不能等靠拖沓、敷衍了事,要积极谋划工作并能努力去践行,付出便会有所得,在收获荣誉的时候一定会成就有为的职业生涯。
作风建设是一项长期而艰巨的任务,非一蹴而就,今后我会坚持以作风建设为基准,严以律己,直面缺点,完善自我。会以平和的心态,加强学习、务实工作、热情服务,做有为的研训教师。
 
 
 
 

部门概况

行政部门

业务部门