小学科学五年级下册第四单元教学内容分析
发布者：cj_yuping 发布时间：2013-04-08 09:55:08 点击数:
本单元的教学内容可分为三个部分：
第一部分，认识常见岩石的特征。主要是引导学生通过利用感官和工具（如放大镜），观察岩石的颜色、质地、颗粒，用锤子敲击观察岩石的软银滴盐酸观察岩石是否冒气泡等方法，全面了解常见岩石的各种特征，并能根据观察研究的结果给岩石分类，对学生进行观察、比较、分类、交流等过程技能的培养。此外，教材还以阅读资料的形式，介绍了地质学家按岩石生成方式给岩石分类的方法，使学生了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成过程。为促进学生将所学知识与生产、生活相联系，教材在介绍沉积岩的过程中，还又补充了化石、煤、石油、天然气形成的小知识。
第二部分，认识矿物的性质和用途。主要是引导学生通过观察各种矿物的颜色、透明度，光泽、硬度、形状五个方面的特征，较为全面地认识矿物的一些性质，了解它们的用途。
第三部分，了解矿物资源在日益减少。主要是引导学生了解岩石和矿物对人类的贡献，了解人类的过度开采使资源枯竭，同时，人们也正在采取保护矿物资源的措施。
本单元前两课的设计思路大致相同：先来认识岩石、矿物额性质，再根据不同的性质介绍其用途；在学习相关的知识中，渗透全面细致观察物体、从细微的变化中找不同、根据物体的性质推测用途的能力训练。第3课，融入了科学、技术、社会相互作用的STS思想，引发学生关注资源枯竭问题，从身边的事情做起，为保护资源贡献一份力量。
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