初中英语阅读技巧

1、浏览大意

浏览短文时，要求学生熟读文章的起始段和结束段，并找出每一段的信号词，这样我们就能知道主要意思了。

这种阅读方法不用通读全文就能了解文章大意，节省了阅读时间，提高了学习效率，是值得提倡的阅读方法。　　

2、预读预测

在阅读过程中，根据信息词，预测下文将要出现的内容，这是我们进行快速阅读的技巧。学生在预测之后阅读下文，以验证或纠正对文章的预测，以便抓住主题句、关键词更好地从整体上理解文章。

这种阅读方法是以信号词为提示进行阅读，学生可以通过信号词来判断文章内容是否重要，从而决定阅读的方法。这种方法训练了学生阅读“抓重点”的能力，教师应指导学生运用。　

3、猜测词义

猜测词义的方法很多，常用的有以下几种：　

A、词缀法。学生依据这些词缀既可以判断词性，又可以判断词义，是记忆单词的好办法。　　

B、依同义词、反义词获知词义。

C、利用上下文信息，推理生词词义。

这种方法有利于提高学生的理解问题和解决问题的能力，学生掌握后必能提高学习效率。　　

4、推断

在阅读中，合理的判断推理起着重要的作用。就英语单词来说，它有固定的词典意义，也有让读者感受到的联想意义，这需要读者恰当的推理。这种方法调动了学生的生活积累，让学生学会在生活中学习语言，定能为英语这个语言学科的学习打下坚实的基础。　

5、快速阅读

克服逐词阅读，养成成组视读的习惯.读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。跳读和略读也是加快阅读速读的有效方法，关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。快速阅读每次进行5至10分钟，不宜太长。这种阅读方法，学生如果能够长期坚持，阅读速度定会大大加快。　

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