走进中考分析会 感悟教学真谛

2012年10月9日，我有幸参加在大连九中举行的大连市思想品德2012年中考试卷分析会。会议由市研训教师张雪梅主持。第一次参加这样的会议，感受很多，也促进思考。

一、有效的复习是取得良好成绩的前提

会议邀请大连软件园双语学校张玉霞老师围绕中考复习做了《中考复习感悟点滴》的专题报告，张老师打开自己的复习宝典，系统地阐述她几年来积累下的丰富备考经验，让大家感觉她是一个心细的人，无论上课，还是讲座，都能考虑周全，用心做事；一个认真的人，对于自己承担的工作精益求精，一丝不苟，在学科教学与研究上能够付出心智和辛苦；一个善于积累的人，在积累自己的过往经验基础上，还善于借鉴别人的有用经验，进行整合，去粗取精，为我所用。正是她不断研究复习策略，形成自己的复习风格，得到专家和教师们的认可。她提出的在复习中要“精研课标、夯实基础、重中求熟、精中求法、规范答题”的复习要领，对指导教师如何复习，提高效率有很大帮助。

二、高质量的试卷有效指导、引领学科教学方向

本次培训，张雪梅老师从试卷总体评价、试题特点分析、学业质量分析、成绩取得与主要问题及今后教学建议等方面全方位分析了2012年中考试卷。引领与会教师重新审视试卷，明确命题指导思想、思路和原则，把握试题特点，突出课程标准的目标要求，强调初高中教学衔接中学生必备的学科思维，肯定当前教学中取得的成绩，指出当前教学中存在的问题和区域间的均衡性问题，提出了要“明确教学目标和任务，不单纯为了考试而教；了解学生的知识构成是实现教学效果的前提；加强对学生进行知识体系的建构，降低教学难度，以提升教学效率；关注时政，关注学生生活，形成理论联系实际的简单学科思维，帮助学生成长”的教学要求，为学科教师教学、复习指明了前进的方向，尤其在新课标出台的时代背景下，如何使用好新课标，指导教学和考试，张老师都给予大家以明示，使老师们更加心中有数，胸有成竹组织好自己的教学和复习，为备战2013年中考再立新功。

三、反思不足 着力发展

2012年中考试题有30分的基础分，总体难度在0.7左右，保证绝大多数学生的及格，达到水平测试的要求。但从我县整体考试情况来看，虽然比往年有所好转，但与市内四区比较，差距较大。除了学生不重视这个因素外，从教师自身来看，我们对教学、教材、课标的研究好不够深刻，对教学方法的研究还不够得法，对学生的研究还做不到细致耐心，对复习策略还不够讲究，对复习工作还不够认真……结合几年中考情况和我们的差距，今后的教学，我想还应立足我县的实际和学生的现状，以课标、教材学习研究为切入点，从改善课堂教学入手，加强高效课堂研究，促进课堂教学的有效性，全力研究学生，使教学贴近学生、贴近生活、贴近社会，密切联系学生生活实际，体现初中学生逐步扩展的生活是本课程基础的理念，做到以学生发展为本，采取灵活多样的教学方法和手段，调动学生学习积极性，组织学生进行生动活泼、富有生趣的学习，扩展学生发展的空间，促进学生积极向上，体会成长的美好和学习的乐趣。从考试中一些贴近学生贴近生活贴近社会的题目设计来看，这就要求教师教学要以学生为本开发教学资源，运用学生看得见、摸得着、触得通、有体验的生活实际，创设教学情境，解决学生成长中遇到的问题和障碍，帮助学生形成良好的心理和道德品质，养成遵纪守法的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，实现思想品德课程的教学目标。另外，教师教学中要密切结合时政热点，在体现思想品德课程思想性与实践性的特点的同时，培养学生理论联系实际的能力，旨在构建学生的学科思维。要求我们在教学中或复习中，帮助学生形成学科思维，从宏观到微观的角度，建构学科知识体系，熟练运用学科知识分析解决时政热点中的问题，做到时政与学科知识的有机结合，从而形成初步的思想品德学科思维，为进一步的学习打下基础，促进学生的成长。