以小班化教学研究促进思想品德高效课堂的构建
发布者：cj_lihua 发布时间：2012-09-24 10:55:13 点击数:
为加强小班化教学研究，进一步提升教师的学科素养和执教水平, 推动思想品德学科高效课堂的构建,全面提高学科课堂教学质量。2012年9月20——21日，长海县思想品德学科在学科基地校长海一中举行全县范围的学科小班化教学研讨活动。
活动由进修学校研训教师李华主持。活动中，大家围绕基地校韩艳老师执教的九年级《我们的社会主义祖国》一节小班化教学尝试，结合高效课堂教学的几个观察点进行广泛的研讨。大家肯定了韩老师对于小班化教学理念和实质的深刻领悟，也看到由此带来的课堂新变化，尤其是课堂上由于教师关注到每一个学生使课堂效率明显提高，对构建高效课堂确实是很大的促进……同时，大家也看到了小班化教学对教师提出更高的要求、学校要创建小班化教学氛围、要发挥研修组通力合作的作用等问题。李老师在总结大家发言的基础上，提出下一步强化小班化教学研究、落实高效课堂构建的具体要求，并作了《优化六对关系构建高效课堂》的专题讲座，为大家作了积极引领，使学科教师明确了发展方向。
本次活动，正值小班化教学研究在长海县初中刚刚启动之际，活动的开展对推动教师进行小班化教学研究引发了深刻思考，对构建高效的思想品德课堂带来新的启迪，对促进教师进一步学习，用新理念引航学科教学，起到了积极的推进作用。
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